二年级语文下册 26 蜜蜂引路教案 人教版.doc

【知识点】 1. 故事背景与主题：《蜜蜂引路》是一篇小学二年级语文课文，讲述了列宁通过观察蜜蜂飞行的路径找到养蜂人的故事。这个故事旨在教育学生遇到困难时，应该通过细心观察和思考来找到解决问题的方法。 2. 教学目标： - 培养学生的思维能力，让他们明白遇到问题时要善于观察和思考。 - 学习理解和概括段落大意的方法，能将每句话的意思整合起来表达。 - 提高学生的朗读技巧，要求能够有感情地朗读课文。 3. 教学过程： - 复习导入：通过词语拼写和解释，激活学生的词汇知识，引导进入新课。 - 阅读理解：指导学生逐句阅读第二段，理解列宁寻找养蜂人的原因。通过提问和回答，帮助学生找出关键信息，如列宁的意图、大家对养蜂人住址的未知等。 - 深化理解：让学生自己运用同样的方法学习第三段，理解列宁如何通过蜜蜂找到养蜂人，强化学习方法的运用。 - 细节分析：探讨“果然”一词的含义，揭示列宁的预期与实际结果的吻合，强调观察与思考的重要性。 4. 教学方法： - 默读：鼓励学生静心阅读，独立思考。 - 问答：通过提问和回答，促进学生对课文内容的深入理解。 - 划重点：指导学生找出句子中的关键词，有助于概括段落大意。 - 自我表达：让学生尝试将段落内容连贯成自己的语言，提升口头表达能力。 5. 作业安排： - 课堂作业：巩固课堂所学，可能包括填空、解释或复述故事内容。 - 扩展任务：鼓励学生用自己的话重新讲述故事的一部分，或进行图文配对，以增强理解和创造力。 6. 板书设计： - 板书应简洁明了，列出故事的关键元素，如“蜜蜂引路”的线索，列宁的想法变化，以及最终找到养蜂人的事实。 通过这个教案，教师可以系统地引导学生理解故事内容，同时训练他们的思维和语言表达能力，从而实现教学目标。