【新世纪版二年级英语上册 Unit 13教案】针对小学二年级的学生，旨在通过学习英语，培养他们的社交能力和共享意识。本单元的主题是"What a nice smell!"，教育目标不仅包含语言技能的学习，还包括价值观的培养。
教育目标：
1. 通过学习，使学生懂得关心他人，培养他们的同理心。
2. 教育学生不应自私，美好的事物应与他人分享。
知识目标：
基础目标聚焦在以下几个方面：
- 单词与表达：eat, drink, sit, watch, read, roast duck, smell, taste, delicious等。
- 句型：
- May I watch TV?
- May I have a look?
- Where's my pencil-box? Here it is.
进阶目标包括：
1. 学生能听、说、认读并熟练运用eat, drink, sit, watch等动词。
2. 能理解和使用日常交际用语"May I ...?"进行问答。
难点：
1. 正确且熟练地读写单词：eat, drink, sit, watch，并在实际情境中运用。
2. 理解和使用"May I ...?"句型进行日常交流。
发展性目标：
1. 学生能够根据/l/的发音规则，自主认读新单词，如like, look等。
2. 将食物名词与Grand Theatre的语言内容结合，扩大学生的词汇量，让他们进行角色扮演。
教学建议：
1. 教学时长：共4课时。
2. 教材处理：
- 第一课时：结合Wonderland的单词和Farmland的句型，完成Workbook2B第56页Speaking部分。
- 第二课时：复习单词和句型后，教授Grand Theatre的课文。
- 第三课时：教授Sports Club和Music Box。
- 第四课时：教授Disneyland，复习课文并完成Workbook2B第54-55页的练习。
3. 教学资源：学生书2A第71-76页，磁带2A Unit 13，Workbook2B第54-57页，以及Unit 13的单词卡片。
4. 教学方法：
- 词汇教学：
- 通过chant "Drink and eat"引入eat, drink，用实物或图片让学生识别。
- 通过指令活动，如nod your head, clap your hands等，引入sit, watch。
- 句型教学：
- 设计电话购物情境，让学生运用"May I have ...?"句型。
- 使用Farmland的图片，引导学生模拟不同情境，如May I read books? May I watch TV?等。
- 课文教学：
- 用实物让学生猜气味，学会"What a nice smell!"。
- 分组活动，学生用"May I have a taste?"等句型进行互动，并根据情况扩展句型。
- 朗读课文，分组改编并表演对话。
此外，本单元还涉及一些食物名称的教学，如steamed bread（馒头）、hot and sour soup（酸辣汤）、dumpling（水饺）、milk shake（奶昔）、beef steak（牛排）和spicy and hot bean curd（麻辣豆腐），帮助学生扩大对英文食物名称的认知。通过这些活动，学生不仅可以提高英语能力，还能在互动中学习到良好的社会行为。
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