【二年级信息技术上册 第12课 信息宝库——使用网络获取信息 2教案 河大版】
本节课的主题是"信息宝库——使用网络获取信息"，旨在教授小学生如何有效地利用互联网来查找和获取所需信息。课程设计不仅关注技术技能的传授，同时也强调网络文明道德教育，培养孩子们健康、规范的网络使用习惯。
### 教学目标
1. **知识目标**：学生应学会浏览不同的网站，掌握基本的网络搜索技巧，以便查找相关的信息。
2. **能力目标**：通过实践操作，学生应能独立在指定网站中找到所需信息，并学会保存有价值的内容。
3. **情感目标**：培养学生的网络道德意识，使其懂得文明上网，尊重网络规则，养成良好的网络素养。
### 教材处理
课程的难点在于教会学生如何识别并利用超链接获取更深层次的信息。重点则在于教会他们查找相关信息，并将这些信息整理保存，形成个人知识库。
### 教学过程
1. **浏览网站**：教师引导学生打开IE浏览器，输入指定网址（http://www.it168.com）访问IT168网站。在此过程中，让学生观察鼠标指针的变化，理解超链接的概念，知道当鼠标指针变为小手形状时，表示该位置有超链接，点击后可跳转至新页面。
2. **查找专业术语**：接着，教师指导学生如何在网站的“术语详解”部分寻找液晶显示器的专业术语，例如可视角度、点距等。通过这一环节，学生不仅能学习到专业知识，还能掌握如何在网站中导航和筛选信息。
3. **信息保存与分享**：学生将找到的重要术语解释复制到写字板，保存到个人文件夹，这有助于提高他们的信息管理能力，同时鼓励他们将所学知识应用于日常生活，如帮助家人和朋友选购电子产品。
4. **学习心得**：教师引导学生回顾本次学习，掌握使用浏览器的前进、后退按钮浏览历史记录，以及通过鼠标形状变化判断超链接存在的技巧，提升信息筛选和鉴别能力。
### 扩展知识
1. **搜索引擎的使用**：除了浏览特定网站，还可以教学生如何使用Google、Bing等搜索引擎，输入关键词查找更广泛的信息。
2. **信息评估**：教导学生区分可信与不可信的网络信息，初步建立信息批判性思维。
3. **网络安全**：强调不随便点击未知链接，保护个人信息，不泄露隐私，提高网络安全意识。
通过本课的学习，学生不仅能掌握基本的网络信息获取技能，还能建立起对网络环境的正确认知，为他们在数字化时代的生活和学习打下坚实的基础。
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