综合活动出墙报.doc

【综合活动出墙报】是焦村镇万渡小学六年级语文上册的一次教学活动，旨在通过实际操作，让学生在参与制作墙报的过程中学习和掌握一系列实用技能和价值观。这次活动不仅关注语文知识的应用，更注重提升学生的综合素质，包括计划性、沟通能力、团队合作以及信息收集与整理能力。 学习目标明确指出，学生需要了解并实践做事的计划性，这意味着在制作墙报之前，他们应该制定清晰的步骤和时间安排，理解预先规划的重要性。此外，活动过程中，学生需要学会如何有效地参与集体活动，这包括倾听他人的观点，清晰地表达自己的想法，以及进行有效的交流和人际沟通。同时，活动还强调了合作的价值，鼓励学生协同工作，共同完成墙报的制作，这有助于培养他们的团队协作精神和资料收集与整理能力。 在教学过程中，教师会引导学生进行自主学习。在导入阶段，通过讲述普通人中的高尚精神，激发学生的兴趣，引导他们从日常生活中寻找素材，比如采访身边的人物，阅读报纸，甚至利用网络资源，收集关于敬老爱幼、拾金不昧等正能量的故事。之后，学生会在小组内交流各自收集的材料，通过筛选、改写或缩写，确保内容的多样性和精彩性。 进入“后教”环节，教师将指导学生设计版面，可能包括在黑板上进行草图绘制，让学生体验布局设计，同时强调图文并茂，书写整洁。在此过程中，小组分工也是一个重要的教学内容，让学生体验团队合作的实际操作。通过设立评价标准，如内容的广泛性、表达的多样性、排版的合理性等，评估墙报的质量，并鼓励学生自我评价，提高审美和创新能力。 课堂作业部分，学生需要以“我们身边的普通人”为主题，亲手制作一份手抄报，将所学应用于实践，进一步巩固和深化所学技能。 这个综合活动不仅仅是语文教学的一部分，更是全面素质教育的重要体现，它通过实际操作的方式，帮助学生在实践中学习和成长，培养他们的各项关键能力，为未来的生活和学习打下坚实的基础。