实践教学要求与任务:
1、 进一步培养学生构造化程序设计的思想，加深对高级语言根本语言要素和控制
构造的理解；
2、 针对 C 语言中的重点和难点容进展训练，独立完成有一定工作量的程序设计
任务，同时强调好的程序设计风格。
3、本次设计的教师工作量管理系统，需要运用到构造体、循环、数组、函数调用等大
量知识点。通过这个设计，来增加 C 语言知识的运用能力和自主学习能力。
4、通过此次课程设计，加深对构造化程序设计思想的理解，能对系统功能进展分析，
并设计合理的模块化构造。进一步掌握 C 语言中有关重要的数据构造，诸如：数组、
构造数组…等在程序开发中的应用。
工作方案与进度安排:
第一天：确定题目，查找相关资料
第二天：程序设计
第三、四天：程序调试、测试
