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专业教育投资分析报告资料.doc
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专业教育投资分析报告资料.doc
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摘 要
➢ 专业教育以培养特定领域的专门人才为目的,具
有非义务性、专门性、职业性、产业周期性和
消费性的特点。其非义务性、职业性和消费性,
决定了专业教育作为培养专门人才的产业特征。
➢ 专业教育产业在国民经济中占有相当重要的地
位,是教育产业中的重要组成部分,为社会生
产提供技术和智力支援,还可拉动消费,对国
民经济能够起促进作用。
➢ 我国的专业教育,差不多可分为学历专业教育和
非学历专业教育两大门类,有中等专业教育、
高等专业教育、成人专业教育和各种培训教育
等多种形式。以网络技术为代表的教育技术进
步,为专业教育产业提供了新的进展空间和领
域。
➢ 我国人口数量和结构的特点,以及各地区进展水
平的差异,使得不同人群和地区对专业教育的
需求各不相同。要依照具体的居民收入水平和
教育消费期望,推断和可能出其对专业教育的
需求,并考虑诸多因素的阻碍,制定专业教育
投资战略。
➢ 在中国加入世界贸易组织之后,国民经济的开放
程度进一步加大。专业教育产业会受到冲击和
震动,外资的介入加剧了专业教育领域的市场
竞争,但也带来专门多先进的东西,对我国专
业教育进展是一个促进。
➢ 专业教育产业有自身的规律,而其专门性的特征,
既是满足社会对专门人才需求的优势,也可能
成为不适应社会产业进展变化的重要因素。因
此,专业教育的投资要认清专业进展的趋势和
方向,才能幸免投资决策的失误。对专业教育
的投资,还要认识到存在的制度、资源、经济
核算,以及市场变化带来的需求波动等来自各
方面的风险。
➢ 我国正处于工业化、现代化和产业升级的深化进
展时期,对专门人才的需求是巨大的,然而具
体的结构和要求不断变化。既提供了专业教育
产业巨大的需求市场,也对专业教育自身提出
了更高的要求。专业教育产业顺应市场变化,
主动做调整,就能够猎取相应的市场份额和投
资回报。
1.引论
1.1 专业教育产业的一些概念
专业教育(Professional Education)是指培
养在专门领域从事特定职业或岗位的专门人才的
教育,教育目标是专业能力培养,使受教育者成为
某方面的专家,有效解决社会经济进展中的技术问
题,即培养专门人才的教育。
专业教育随着科学技术的进展逐渐从人文教
育中分离出来,特不是工业革命兴起后,社会不断
进步,行业分工越来越细,职业性的专业教育受到
重视并得到了迅速进展。
专业教育中的各种专业,是高等学校或中等专
业学校以及一些其他的教育机构,依照社会的分工
和产业进展的需要设置的学业类不。
专业教育作为教育的一个重要组成部分,在教
育产业中具有鲜亮的特色。专业教育产业直接面对
社会各种产业和企业的进展和需求,培养提供有用
型专门人才,在社会生产中的担当人力资源提供和
培养者的角色。
1.2 专业教育分类
1.2.1 学历专业教育
学历专业教育是专业教育中的重要部分,是培
养专业技术人才的要紧途径。我国的学历专业教育
分为中等专业教育和高等专业教育两大部分。
学历专业教育的特点:有颁布的教学大纲和教
学要求,并列入各种专业目录进行教学的指导和治
理;有固定的师资队伍和教学治理人员,对教师的
配备和资格有具体的要求;有制定好的学时和课程
安排,同时规定了一系列教学实践环节作为教学的
一部分。在规定的学习期间(一般 3 到 5 年)内,
受教育者修完教学大纲规定的全部课程,并取得合
格成绩, 完成规定的毕业论文(设计)或其他教
学实践任务,思想品德鉴定合格,就能够获得毕业
证书,国家承认其学历。
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m0_72661692
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