校本拓展课程Scratch创意编程设计教(学)案.pdf
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2022-11-02
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远华中学校本拓展课程 Scratch 创意编程设计教案
《初识 Scratch》
教材分析
Scratch 是一门全新的程序设计语言，用其可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，
游戏，可以大大增加学生的学习兴趣。本课作为 scratch 的第一课，主要介绍 scratch 的界面
和功能的介绍让学生初步了解 scratch 软件，并且用生动有趣的动画实例，让学生在实践中了
解 scratch 界面，提高学生的学习兴趣。
学情分析
学生在以往的课程中已经具有一定的编程能力，而且对程序设计中的顺序结构，分支结构
和循环结构有一定的了解，但是对于 scratch 还是头一回接触。因此本课在重点介绍 scratch
这款软件的功能和界面，在任务设计方面体现学生的编程思维的历练，让学生懂得如何用程序
化思维解决问题。
预设教学目标
1.初步了解 Scratch 的界面；能打开 Scratch 自带的作品；
2.初步尝试播放按钮；
3.初步尝试角色的选择、舞台的选择；
4.了解每个角色需要设定相应的脚本，才能在舞台中运动；
5.尝试简单脚本的编写。
教学重点
认识 Scratch 软件操作界面，体验创作乐趣。
教学难点
掌握 Scratch 的基本工作方式，自己体验创作 Scratch 作品。
课时安排：
1 课时
预设教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
打开 scratch 软件，演示两个例子。
例子 1：Music and Dance——》6 BreakDance
例子 2：Games——》3 FishChomp
在演示例子的过程中，学生掌握“开始执行绿旗控制”、“全部停止”等 5 个按钮。
学生自由操作 10 分钟时间，根据兴趣导入作品，欣赏作品。
介绍 Scratch 的功能：除了创作动画还可以创作什么呢？
二、初识 Scratch
1. 打开软件
.word 版.
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