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单片机课程设计指导.pdf
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盐城工学院
单片机原理及应用
课程设计指导书
目 录
一、课程设计的基本要求
.................................................................................1
二、课程设计选题
................................................................................................1
三、课程设计的内容
...........................................................................................2
四、课程设计的工作程序
.................................................................................2
五、课程设计的成绩评定
.................................................................................2
六、课程设计报告格式
......................................................................................2
七、设计步骤举例
................................................................................................3
八、参考用书
..........................................................................................................6
附录 1:设计说明书参考样式
........................................................................7
附录 2:课程设计报告范文
.............................................................................9
《单片机原理及应用》是一门技术性,应用性、实践性很强的学科。课程设
计是学好本门课程的又一重要实践性教学环节,课程设计的目的和任务就是配合
单片机的教学和平时实验,以达到巩固消化课程的内容,进一步加强综合应用能
力及单片机应用系统开发和设计能力的训练,启发创新思维,使之具有独立单片
机产品和科研的基本技能,是以培养学生综合运用所学知识的过程,是知识转化
为能力和能力转化为工程素质的重要阶段。
一、课程设计的基本要求
课程设计的任务分为基本要求和附加要求两类。
基本要求是每个参加课程设计的学生必须完成的内容,附加要求则是学生根
据自己对单片机掌握和运用的情况选做应用系统设计的课题。总体要求如下:
1、根据应用系统的要求,初步掌握总体结构的方法和构思,从中选择一种
最佳的设计方案。
2、根据应用系统结构规模的要求,掌握在单片机外部扩展系统硬件设计的
基本过程:例如硬件接口的设计,正确合理选用所需元器件,绘制应用系统与单
片机连接的电路图等项工作。
3、根据设计任务和要求,首先画出程序总体流程图,然后进行各控制模块
程序的设计、编写系统程序。
4、掌握如何应用单片机仿真器来开发应用系统及仿真调试的过程。例如先
进行各模块调试,然后进行各程序模块的联调,最后与硬件一起进行联调,反复
检测和修改直至开发结束。
5、认真地编写设计报告说明书,学会编制技术资料的方法。
6、树立正确的设计思想和严谨的工作作风,培养学生的团队精神和全局意
识。
二、课程设计选题
1、闪烁 LED 小灯的设计
2、数码管时钟电路的设计
3、6 车道交通信号灯控制
4、作息钟系统
5、水塔控制系统
6、8×8 点阵 LED 字符显示器设计
7、数字温度计的设计
8、超声波测距仪的设计
9、自行车里程/速度计的设计
1
10、数字电压表的设计
11、温度报警器的设计
12、火灾报警系统的设计
13、智能家用电热水器控制器的设计
14、数字密码锁的设计
15、简易定时开关插座的设计
16、其它(可自拟)
三、课程设计的内容
1、根据题目要求,比较后设计出硬件系统接口电路图
2、选择合适的单片机型、接口芯片及有关电子元器件
3、画出软件设计的系统框图
4、编制具体软件,进行调试
5、写出完整的设计报告书(10 页纸以上),并附图
四、课程设计的工作程序
设计时间:
具体安排:
第一周:周 1 下达任务,收集资料,设计准备。
周 2——周 3 方案确定。
周 4——周 5 硬件设计及编程。
第二周:周 1 编程。
周 2——周 3 调试。
周 4 写设计说明书。
周 5 完成设计说明书,答辩。
五、课程设计的成绩评定
通过设计答辩方式,并结合学生的动手能力,独立分析解决问题的能力和创
新精神,设计报告说明书、答辩水平、实物制作以及学习态度综合考评。平时考
核占 10%~20%、实物制作占 20%、答辩占 20%~30%、设计说明书占
30%~40%。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。
六、课程设计报告格式
(一)封面
(二)目录
(三)设计目的
2
(四)方案论证
(五)详细设计
1、系统总体方案设计
2、系统各部分详细设计
(1)硬件设计
·输入部分设计:信号采集、放大、信号转换、键盘
·输出部分设计:显示、报警、输出控制
·电源部分设计
(2)软件设计(设计思想、流程图、程序—加注释)
·主程序设计
·子程序设计
3、元器件介绍与选择
(六)调试与实物制作
(七)课程设计小结
(八)参考文献
(九)附录
1、元器件清单
2、程序清单
3、原理图
4、PCB 板图
5、实物图
七、设计步骤举例
1、6 车道交通信号灯控制
设计一个 6 车道交通灯控制系统,如图 1 所示,东西方向的两组灯控制信
号一致,南北方向的两组灯控制信号也一致。
图 1 6 车道交通信号灯示意图
硬件思路:用 P1.0------P1.6 作为信号灯的控制信号的输出,后接功率放
大器。
3
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