课程设计/实习实训报告
课程名称： C 语言课程设计
院(部)： 人工智能学院
专业: 软件工程 （智能云）
班级： 2101 班
姓名： 蒋宏涛
学号： 21401340102
1、目的与要求 (10 分)
《C 语言课程设计》是计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、电子信息工程和通
信工程等专业的一门专业基础课，是软、硬件开发的基础，是《C 语言程序设计》课程的补
充、练习和强化。本课程强化 C 语言的基本概念和程序设计的思想和方法，培养学生运用 C
语言解决实际问题的能力。通过该门课程的实训，可以使学生掌握程序设计的基本方法及思
维，形成程序设计基本思想，掌握程序调试的基本方法，为学生进一步学习《数据结构》、
《软件工程》、《面向对象程序设计》、《单片机原理及应用》以及其他专业课程和今后从
事软、硬件开发工作打下坚实的基础，使学生具备从事本专业职业岗位所必须的程序设计的
基本技能，提高学生的程序设计和程序开发的能力。
题目及要求：
奖学金评选系统
要求：
①提供系统操作的主界面：
②正确地读、取文件：
③程序须给出评选奖学金的结果；
④对不同的功能设计不同的函数，完成函数的设计和调用：
⑤程序具备良好的交互性。
2、原理及方案 (10 分)
1 、C 语言相关基础知识
（1）运用了 c 语言：函数，文件，指针，循环，结构体等等知识。
（2）基本语句：for 语句循环，if else 判断，swirch 多分支语句，break switch 终止语句。
（3）基本·数据类型：int 型，字符和浮点型实型。
（4）常用函数：scanf 输入函数，printf 打印输出，main 主函数，fgets 文件读取，fputs 文
件写入，Getchar 输入字符，putchar 输出字符。
（5）原理：运用对于函数的自定义和对于数据的存放，对于数据的排列计算。
2 程序设计方法
自己编写结构体来存储学生的学号，姓名，总成绩。另外还有一个存放学生信息的结构体定义学生结
构体用于存贮学生基本信息 。为学生记录开发一个 student 类，其中有成员函数 读取文件、降序排序成
绩、计算获得奖学金名单。对学生的基本信息的输入问题的基本思路，将学生定义为基本的结构体，结构
体的成员包括学生的学号、姓名、学生的人数可以自行调试，然后分别定义学生的学号、姓名、的变量。
对于成绩的排序问题主要是根据冒泡法进行调试等。对于结果的输出要具体分为三个部分，分别设计输入
输出的具体排列顺序和功能。
3 系统总体模块结构图
模块图：
显示最后获得奖学金的
学生信息，程序结束。
输 入 学 生 的 基
本信息
导入学生信息
根据学生成绩计算总
成绩和平均成绩
根据平均成绩进
行排名
根
据
排
名
进
行
奖
学
金
排
名
根
据
奖
学
金
排
名
分
配
等
级
