读做卓越的教师体会感言.doc

：《做卓越的教师》读后感 ：本书主要探讨了教师如何通过专业发展提升自我，成为卓越的教育者，并分享了作者对于教育的深刻见解和实用建议。 ：教育 教师发展 心理健康 【内容】： 《做卓越的教师》一书深入探讨了教师在教育过程中的角色与责任，强调了教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的雄心壮志，引领他们追求卓越和成功。作者提出，教育的终极目标是培养有雄心壮志、渴望人生辉煌的学生，这是引导国家和民族走向强盛的基石。教师在此过程中起着至关重要的作用，需要具备长远的视野和高度的责任感。 书中提到，卓越的教师需要进行六项专业修炼，包括开发潜能、敬业爱岗、勇于实践、善于反思、博览群书和加强研究。这些修炼涵盖了教师个人成长的各个方面，旨在帮助教师不断提升自我，以更好地服务于学生。特别是“爱我所选终不悔”的理念，提醒我们即使面临困难和挑战，也要坚守教育岗位，热爱并致力于教育事业。 在培养幸福感方面，作者提倡教师学会心理健康调适，以阳光的态度面对工作，建立良好的人际关系，享受教育带来的快乐。通过调整工作方式和心态，教师可以将日常教学变得生动有趣，从而提升工作满意度，实现“工作着是快乐的”。 此外，书中还强调了阅读的重要性。教师应通过广泛阅读提升自我，以书籍为伴，与高尚的思想对话，使自己更加智慧、慈悲、宽容和懂得爱，进而影响学生，营造一个充满活力和幸福感的学习环境。 书中的其他章节还涉及如何成为育人高手，以及如何扮演好教师兼家长的角色，但由于时间限制，尚未深入研读。然而，书中的一些名言警句，如“尊重、信任、理解是每个孩子成长的必需品”，“没有情感，就没有教育”，以及“教而不研则浅，研而不教则浮”，都揭示了教育的本质和教师的核心职责。 《做卓越的教师》是一本富有启发性的读物，它鼓励教师超越常规，追求卓越，同时关注自身的心理健康和专业成长，以期在教育的道路上不断进步，为学生的全面发展贡献更大的力量。这本书不仅提供了理论支持，也提供了实践策略，值得每一位教育工作者深入学习和借鉴。