和提及的是福建2005年高考的一篇满分作文，主题是对“谁是英雄”的探讨。这篇作文引用了王安石的观点，挑战了传统的中庸之道和对英雄的定义。
中的“资料”和“范文”表明这是一个教学或学习资源，可能是供学生参考和学习写作技巧的示例。
【部分内容】中提到的王安石，是中国北宋时期的政治家和文学家，他的文章批评了孟尝君的传统形象，展现了对历史人物的独立思考和挑战权威的精神。作文讨论了中庸之道在中国历史和社会中的地位，指出它常常使得人们追求稳定和规范，抑制了创新和变革。同时，文中列举了王安石、范仲淹、康有为、戊戌六君子等改革者的例子，他们因为挑战传统和权威而遭受挫折甚至牺牲，但他们的精神和贡献被历史铭记，被视为英雄。
作者提出，“谁是英雄”这个问题引人深思，英雄不仅限于传统意义上的文臣武将，更包括那些敢于创新，不畏艰难，推动社会进步的人。他们可能不被当时的社会所接纳，但他们的价值会在历史长河中得到体现。作者强调了创新精神对于个人和社会的重要性，认为新的创造是民族发展的动力，也是人类社会进步的基石。
文中还引用了苏格拉底的名言，强调世界是不断变化的，人们应该勇于创新，而不是固守旧制。作者倡导每个人应该积极投身于生命的创造，让生命更加丰富和美好，面对创新的时代，我们应该勇往直前，而不是逃避。
总结来说，这篇满分作文通过讨论“谁是英雄”，引发了对传统观念、中庸之道以及创新精神的深刻反思，鼓励人们在个人和社会层面上拥抱变革，勇于创新，以此推动历史的进步。
