班主任工作总结-架设学校与家长沟通的桥梁.doc

班主任工作总结-架设学校与家长沟通的桥梁 班主任工作总结是班主任职业生涯中非常重要的一部分，是班主任对自己的工作进行总结和反思的过程。在这个总结中，班主任宋志勤分享了自己如何架设学校与家长沟通的桥梁，实现了家长和学校之间的紧密合作。 首先，班主任宋志勤强调了班主任在教育过程中的重要作用。小学生的教育环境主要有三种，即学校环境、家庭环境和社会环境。班主任是连接学校和家长之间的桥梁，扮演着特殊的角色。为了让学生全面健康地成长，班主任需要架设学校与家长沟通的桥梁。 其次，班主任宋志勤提出了三个方面来架设学校与家长沟通的桥梁。第一，提高自身修养，树立教师形象。班主任需要加强师德修养，树立教师形象，成为学生的榜样。师德修养包括忠诚人民的教育事业、热爱学生、团结协作和为人师表等几个方面。班主任需要勇于奉献，成为学生的榜样。 第二，信任尊重家长，做到胸襟开阔。班主任需要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。班主任需要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。 第三，听取家长意见，共商育人良策。班主任需要听取家长的意见，采纳家长的建议，共同商讨育人的良策。家长来自社会的各个阶层，不乏各种人才，对孩子的教育也很有经验。班主任需要与家长进行积极的交流，发挥家长的参与作用。 班主任宋志勤的工作总结提供了架设学校与家长沟通的桥梁的三点建议，即提高自身修养、信任尊重家长和听取家长意见。这些建议对班主任和家长来说都是非常有价值的，可以帮助他们更好地架设学校与家长沟通的桥梁，共同教育和培养孩子。 此外，班主任宋志勤还提到了教师形象的重要性。教师需要加强师德修养，树立教师形象，成为学生的榜样。教师的为人师表不仅感化学生的心灵，而且还通过学生作用于感化家庭和社会。 班主任宋志勤的工作总结为我们提供了架设学校与家长沟通的桥梁的方法和建议。班主任需要加强师德修养，尊重家长的情感，听取家长的意见，共同教育和培养孩子。