【院士在大学2011年研究生开学典礼上的讲话】这篇文档主要包含了院士对研究生阶段学习和生活的一些重要见解,旨在启发学生们追求卓越、掌握有效的学习方法以及设定明确的人生和职业目标。
院士强调了研究生阶段是追求不凡、创造成果的重要时期。通过列举多位在年轻时就取得了重大成就的人物,如穆斯堡尔、沃森、图灵和纳什,他鼓励学生们认识到这个年龄段的潜力,能够在学术和创新方面取得显著成绩。清华大学的自由学术环境为这种创新提供了可能。
院士指出研究生的学习方法应有所不同。不再是单纯的知识积累,而是要学会创造知识的方法。这包括自我思考、互相学习、实践中学习以及接触前沿知识。他特别提到参加讲座和讨论作为获取新知的重要途径。他还提倡学生们探索跨学科的思维方式,从旧理论中寻找新的发现,发展自己的方法论。
再者,院士强调了明确人生和职业理想的重要性。他希望学生们能思考具体的问题,关注科研进展,而不是仅仅停留在获取学位或找工作的层面。他鼓励研究生们深入研究,解决科学问题,关注学术意义和应用价值,而非仅仅追求发表论文的数量。
院士引用了“修身,齐家,治国,平天下”的古训,倡导从自我反思开始,设定个人的长远目标,以扎实的工作和富有想象力的创新为社会作出贡献。
这篇讲话的核心是提醒研究生们,他们正处在一个可以创造伟大成果的阶段,需要掌握正确的方法,设定明确的目标,并且要有深度的思考和创新精神。这不仅对他们的学术生涯,也对他们的个人成长有着深远的影响。