2009大专毕业生自我鉴定.doc

在这篇2009年的大专毕业生自我鉴定中，我们可以看到作者通过文字的叙述将自己五年的大学生活作了一个全面的回顾，将所经历的成长与收获一一展现。文章内容既是对过去学习生活的总结，也反映了作者对个人发展和未来规划的深刻思考。 一专多能，是作者在文中表达的第一个重要概念。这反映了当代教育对人才综合素质的重视。在专业学习之外，作者意识到掌握多元化的技能对未来职业生涯的重要性。在此基础上，作者培养了除了专业领域之外的多种技能，这不仅为个人的职业发展拓宽了道路，也使得他能够在多变的社会环境中更好地适应。 作者在自我鉴定中，用“自强不息”和“奋力拼搏”两个成语，展示了积极主动的学习态度。这种积极向上的态度，对个人的学习成绩和精神风貌产生了极大的正面影响，推动了作者不断进步和成长。而在品德修养方面，作者以“诚实守信，热心待人”作为自己的行为准则，诚信是为人之本，而热情则是人际交往中的润滑油。这两种品质的养成，使作者在社会交往中建立了良好的形象，赢得了他人信赖。 良好的人际关系是职场中不可或缺的一部分，作者深谙此道，所以在自我鉴定中特别强调了“宽以待人”，认为只有理解和沟通才能搭建起坚固的人际桥梁。这使得作者在团队合作和职场发展中拥有了一定的优势。 自我要求方面，“言出必行”体现了作者对自己行为和承诺的严肃态度，这是建立个人信誉的基石。而作者清醒地认识到“最大的敌人是自己”，这种自我反思和挑战的精神，为作者在遇到困难时提供了自我激励的动力。 在面对挫折和坎坷时，作者勇敢地站出来迎接挑战，这种坚韧不拔的性格和应对压力的能力，让人敬佩。而“扬长避短”的策略，让作者明确了自己的优势和劣势，从而有方向地进行自我提升，使个人的综合素养得以增强。 关于学习方法，作者提出了“有始有终”和“全力以赴”的观点，认为只有坚持和专注，才能确保学习过程的有效性。这一观点不仅贯穿于学习之中，同样是追求成功所不可或缺的要素。 在综合水平能力的提升方面，作者明白，五年的大专学习不仅仅是专业知识的积累，更重要的是思维能力、专业技能和人际交往能力等多方面能力的培养。这些能力的提升，构成了作者全面发展的基础。 文章作者提到，通过自我鉴定的撰写，回顾了过去的学习生活，并为未来的发展做出了规划。这份自我鉴定不仅是个人历史的记录，也为其他学生提供了自我评估和成长的范例。它告诉我们，通过不断学习和自我完善，每个人都可以在未来的道路上走得更远。 范文大全网站提供的类似文档，为广大学生和读者提供了宝贵的借鉴和参考，帮助他们更好地理解和掌握自我鉴定的写作技巧，也为他们的成长和发展指引了方向。通过这些范文，我们可以深刻认识到，自我鉴定不仅是一份作业，更是一次自我认知和自我提升的机会。