【在自然中生活】——2008年重庆高考作文题目解析及知识点
这篇高考作文题目引导考生关注人与自然的关系，以及自然环境对人类生活的影响。它要求学生基于现代汉语词典中对“自然”的三种解释进行创作，这不仅考察了学生的语言表达能力，还测试了他们对自然哲学、生态学、人文关怀等多方面知识的理解。
1. **自然的三种解释**
- **物理性自然**：指自然界中一切未经人类改造的客观存在，如山水、森林、气候等。这一层面上的自然，是生物生存的基础，是生态环境的主体。
- **规律性自然**：指事物发展变化的内在规律，如四季更替、生物进化等。遵循自然规律，是人类社会活动的基本原则。
- **理想性自然**：指人类对自然的审美感知和精神寄托，如田园诗画、山水意境等。这一层面的自然，体现了人们对和谐生活的向往。
2. **作文主题——在自然中生活**
这个主题要求考生思考在自然环境中生活的方式、意义和价值。可以探讨人与自然的和谐共生，如环保理念、可持续发展；也可以讨论自然环境对人的精神滋养，如山水间的宁静、田野的质朴；还可以反思现代社会中人与自然的割裂，呼吁回归本真，尊重自然。
3. **知识点应用**
- **生态学**：可以阐述生态环境的重要性，人类活动对生态系统的影响，以及如何通过绿色生活方式保护环境。
- **哲学**：可以从存在主义角度探讨人在自然中的位置，人类生存的道德和伦理问题。
- **文学艺术**：可以引用诗词、散文等，描绘自然景色，体现自然对艺术创作的启发。
- **历史与社会学**：对比古今人们对待自然的态度，分析工业化进程对自然环境的改变。
- **心理学**：论述自然环境对人类心理健康的作用，如减压、疗愈等。
4. **写作技巧**
- **结构清晰**：可以采用总分总的结构，先提出观点，再通过具体事例或论据展开论述，最后总结回归主题。
- **情感共鸣**：通过个人经历或感人故事引起读者共鸣，使文章更具说服力。
- **修辞手法**：运用比喻、拟人、象征等修辞手法，生动形象地描绘自然景象，增强文章的艺术感染力。
- **深度思考**：不仅停留在表面现象的描述，还需深入挖掘自然背后的人文内涵和社会意义。
5. **优秀范文参考**
阅读2008年重庆高考优秀作文《在自然中生活》，可以从文章的立意、论证、语言表达等方面学习借鉴，提升自己的写作水平。
通过这个作文题目，我们可以看出高考对学生综合素质的要求，它鼓励学生从多个角度审视自然，培养他们对环境的尊重和保护意识，同时提升他们的文化素养和创新能力。
