2012-2013学年上学期三年级语文教学工作总结.doc

【文档标题】与提到的是一个关于2012-2013学年上学期三年级语文教学的工作总结，文件格式为DOC文档。标签为“范文”，意味着这是一个可以作为参考模板的教学工作总结。 在【部分内容】中，教师详细阐述了在该学期的教学实践和探索，主要包括以下几个方面： 1. **深入钻研教材，实践高效课堂**： 教师积极参与教研活动，深入理解教材，明确教学目标、内容和方法。他/她强调了"高效课堂"的理念，即明确教学目标、内容、步骤和教法，并在课堂上给予学生足够的实践机会。通过精心设计教案，确保每堂课的教学质量和效率。同时，教师在课后留有时间让学生当场完成作业，以便及时了解学生的学习情况并作出调整。 2. **激励教育与“日记课题”**： 教师认识到三年级学生在写作方面的困难，因此尝试通过“日记课题”激发学生的写作兴趣。通过“先说后写”、“先看再写”和“先做后写”的方法，引导学生从生活实际出发，提高他们的观察力和表达能力。通过实际操作，学生学会了如何观察和记录日常生活中的事件，从而更好地进行写作。 3. **引领课外阅读**： 教师在阅读教学中，教授学生有效的阅读策略，如选读法、浏览法和精读法，帮助学生提高阅读效率，同时鼓励他们在阅读中学习和应用新知识。 这份工作总结展示了教师在教学实践中运用多种策略来提升教学质量，尤其是在激发学生兴趣、培养良好学习习惯和提高阅读写作能力方面所做的努力。同时，也反映出教师对“高效课堂”理念的理解和实践，以及在课外阅读指导上的独特方法，这些都是教学工作中值得借鉴的经验。