低段数学新教材教研组教研计划.doc

【低段数学新教材教研组教研计划】 一、指导思想 低段数学新教材教研计划以学校教导处工作计划为引领，坚持贯彻数学新课程标准的精神，旨在将素质教育融入课堂，体现“面向现代化，面向世界，面向未来”的教育理念。教研组将以课堂教学为核心，结合学校特色，探索审美教学、选择教学、建模教学和生活化教学等多种教学模式，旨在更新教师的教学观念，改革学生的学习方式，促进学生创新意识和实践能力的提升，以期全面提高教学质量。 二、工作要点 1. **学习新课程标准**：全体教师需深入理解和掌握新课程标准，更新教育观念，确保教学活动符合新课标的基本理念。 2. **教学活动化与问题生活化**：在课堂教学中，将数学知识转化为生动的活动，使数学问题与现实生活紧密联系，增强学生的学习兴趣和实际应用能力。 3. **倡导合作、自主、探究的学习方式**：鼓励学生通过小组合作、自我探索和主动学习来提升解决问题的能力，培养良好的学习习惯。 三、工作计划 1. **二月份**：组织教师为教研活动提出建议，完成假期备课，听取专家讲座或参与小组讨论，深入了解新课标。 2. **三月份**：进行教学研究，提升教学质量，开展新旧教材对比研讨，学习新教材的相关资料，以提升教师的业务素养。 3. **四月份**：组织期中教学评估，举办学习新课程标准的演讲比赛，进行集体备课研讨，深入研究数学生活化的概念，并由教师展示专题研究课，邀请专家点评。 4. **五月份**：进行阶段性教学反思，探讨教学改革新路径，邀请专家对实验教学进行指导，为学校教学比赛做准备。 5. **六月份**：每位教师负责编制期末试卷并进行审核，有序进行期末复习，撰写课改论文和教学案例，最后进行学期工作总结和评优。 通过以上教研计划的实施，低段数学新教材教研组旨在不断优化教学过程，提高教师的专业能力，激发学生的学习热情，推动数学教育的发展，使学生在数学学习中获得更深层次的理解和应用能力。同时，通过不断反思和改进，教研组将致力于构建一个适应新时代需求的高效、生动、具有实践性的数学教学环境。