实习期间，我在阳春市第一中学高一（7）班担任实习班主任，这段经历让我对教育工作有了更深刻的认识和体验。在黄荣发老师的悉心指导下，我不仅体会到了班主任工作的繁重与细致，而且在实际操作中获得了一定的管理经验和教育技能。
阳春市第一中学作为一个全封闭式学校，班主任的作用尤为凸显。我的日常工作包罗万象，从早晨检查学生迟到情况，监督早读，到下午批改作业，维持午读秩序，再到晚上监控晚自习和宿舍纪律。这些全方位的管理任务对我而言既是挑战也是锻炼，它不仅考验了我的耐心和细心，更让我认识到了班主任工作的重要性和对学生成长所起到的深远影响。
在实习期间，我组织了两次主题班会活动。其中，“学会感恩”旨在引导学生理解和感激他人，而“圆大学梦”则着重于帮助学生树立长远目标和正确的价值观。这两次班会均得到了学生的积极响应，不仅展示了我在班级管理及教育活动策划方面的初步能力，也让我意识到在处理突发事件时的不足。例如，在遇到学生财物丢失或校园内发生学生冲突等紧急情况时，我时常显得准备不足，应对不够迅速，这提示我在未来需要增强自己的心理素质和应急反应能力。
与此同时，我意识到在与学生相处的过程中，我过于亲近，没有保持适当的师生距离，这在一定程度上影响了我在学生中的威信。尤其是在组织学生集会时，由于缺乏足够的权威感，我难以迅速整顿队伍，这说明我需要调整与学生的相处方式，适度保持教师的威严。在执行惩罚制度时，我的仁慈可能削弱了规则的约束力，我必须明白适当惩罚机制对于维护班级秩序的重要性。
在宿舍管理方面，我也认识到了自己过度依赖个人力量而没有充分利用班干部的作用，忽视了培养班干的自主管理能力，结果导致管理效果难以持续。这一点也是我将来工作中需要重视和改进的方向。
尽管存在这些不足，我在实习期间的工作还是得到了原班主任和校领导的肯定。通过这段经历，我深感一名优秀的班主任不仅要有热情和努力，更需要具备策略和智慧。在未来的工作中，我将认真吸取这些经验教训，不断提升自我，更好地履行班主任的职责，为学生创造一个更加健康有序的学习环境。我相信，通过不断的学习和反思，我能够逐步完善自己的班主任工作，助力学生的全面成长和发展。
