与提及的是“小学生扫墓发言稿”，这通常是在清明节或纪念活动中，小学生表达对先烈、祖先敬仰的讲话稿。虽然这个标题和描述本身不涉及具体的IT知识点，但我们可以从【部分内容】中引申出一些相关的信息。
【部分内容】讲述了中华民族的历史发展和对外影响，以及近代历史中的屈辱与抗争，特别是提到的民族英雄和革命先烈的事迹。这段内容可以联系到以下知识点：
1. **历史与文化信息传播技术**：在古代，信息传播主要依赖于口头传统、文字记录和实物传承。例如，孔子等先贤的思想通过文集传播，影响了世界思想史。现代，信息传播技术如互联网、社交媒体等，使得文化交流和历史记忆变得更加便捷和广泛，促进了全球化的知识共享。
2. **数字化历史资料**：在IT行业中，如何将历史文献、照片、音频和视频等珍贵资料数字化并保存，是信息技术应用于文化遗产保护的重要课题。例如，数字化扫墓活动、在线纪念馆等，利用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，让后代能够更直观地了解历史。
3. **网络安全与隐私保护**：在纪念活动或网络分享这些历史事件时，信息安全和隐私保护也至关重要。如何确保个人数据安全，防止历史资料被篡改或滥用，是IT领域需要关注的问题。
4. **教育技术**：在教育领域，利用信息技术可以创新教学方式，比如通过多媒体资源讲述历史故事，增强学生对历史事件的理解和共鸣。同时，AI辅助教学可以个性化地帮助学生学习，更好地理解和传承历史文化。
5. **数字遗产与可持续发展**：随着科技发展，如何利用数字化手段保存和传承民族文化遗产，使之成为可持续发展的资源，是IT技术与社会学、历史学交叉研究的重要方向。
6. **纪念与悼念的在线化**：互联网平台提供了在线悼念、献花、留言等功能，使得人们可以跨越地理限制，表达对先烈的敬意，这也是信息技术与社会习俗结合的体现。
虽然原始的文件标题和描述并不直接涉及IT知识，但通过内容的分析，我们可以联想到IT技术在历史记忆、文化传播、教育和纪念活动中的应用，这些都是IT行业与传统文化相互交融的实例。
