计算机网络教案15-TCP的可靠传输.docx
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2022-12-18
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计算机网络课堂教学方案
课次
15课时2
教学主题
TCP的可靠数据传输
教学目标 与
要求
掌握TCP可靠传输原理、流量控制和超时时间的计算。
教学重点 与
难点
可靠传输原理和流量控制
教学方法 与
手段
多媒体教学法、对比教学法、问题导向法、案例分析法
高阶思维 培
养目标
能力要求：认知和理解能力； 思维培养：逻辑思维
能力培养 目
标
研究分析能力
教学内容
一、引入（15分钟）
教师：
（1）提问：TCP可靠传输的主要机制如何实现
学生：TCP连接的每一端都必须设有两个窗口
一个发送窗口和一个接收窗口。
TCP的可靠传输机制用字节的序号进行控制。TCP所有的确认都是基于序号 而不是基于
报文段。
TCP两端的四个窗口经常处于动态变化之中。
TCP连接的往返时间RTT也不是固定不变的。需要使用特定的算法估算较为合 理的重传时间。
教师：强调“逻辑通信”的概念
教师：提问
UDP和TCP的区别？
学生：UDP在传送数据之前不需要先建立连接。对方的运输层在收到UDP报文 后，不需要给
出任何确认。虽然UDP不提供可靠交付，但在某些情况下UDP是 一种最有效的工作方式。
TCP则提供面向连接的服务。TCP不提供广播或多播服务。由于TCP要提 供可靠的、面
向连接的运输服务，因此不可避免地增加了许多的开销。这不仅使 协议数据单元的首部增大
很多，还要占用许多的处理机资源
二、展开（10分钟）
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