计算机应用基础选择题答案与解析.doc

计算机应用基础是学习和掌握计算机基本操作的重要课程，它涵盖了操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿制作以及数据库管理等多个方面。对于学生而言，掌握这些技能是提升信息技术素养的关键。 文档"计算机应用基础选择题答案与解析.doc"提供了一份关于这门课程的形成性考核指南，帮助学生了解如何进行课程评估。形成性考核占总成绩的30%，由三部分组成： 1. 形考作业：这部分考核要求学生完成三次书面作业，内容涉及Windows 7操作系统、Word 2010文字处理系统、Excel 2010电子表格系统以及PowerPoint 2010电子演示文稿系统。每次作业的分数不同，总计100分，占形成性考核的70%。 - 作业1：主要考察Windows 7操作系统，包括基础理论和实际操作，共40分。 - 作业2：涵盖Word 2010的文字处理技巧，共30分。 - 作业3：提供三个选择，学生可任选一个完成，如学习Access 2010数据库应用，包括客观题和实操题，共30分。 2. 实训：这部分由教学单位组织，以实践操作为主，满分为15分，旨在检验学生的实际操作能力。 3. 教学单位规定的考核内容：这一部分也是由教学单位根据具体需求设置，满分为15分，可能包括特定项目、报告或者课堂表现等。 整个形成性考核成绩的计算方式为：形考作业总分乘以70%，加上实训成绩的15%，以及教学单位规定的考核内容的15%，得出最终形成性考核成绩。 例如，如果一个学生形考作业得分为90分，实训成绩12分，教学单位规定的考核内容13分，那么其形成性考核成绩为90×70% + 12×15% + 13×15% = 63 + 1.8 + 1.95 = 66.75分。 此外，文档还提供了形考作业1的具体内容，包括基础知识选择题和填空题，这表明考核不仅涉及理论知识，也测试学生对计算机基础知识的理解，如计算机的发展历程、组件类型等。例如： - 第一道题询问的是微处理器在计算机发展中的地位，答案是D 微处理器。 - 第二道题则涉及计算机的诞生，答案是C 第一台，指的是ENIAC计算机。 - 第三道题可能是关于第二代计算机的特点，可能的答案是C 晶体管，因为第二代计算机开始使用晶体管作为主要的电子元件。 通过这样的形成性考核，学生能够全面地提升计算机应用能力，包括操作系统使用、文档编辑、数据管理和演示文稿创建，为未来的学习和工作打下坚实的基础。