园林计算机辅助设计课程标准.doc

《园林计算机辅助设计课程标准》是一份详细规定园林CAD制图教学内容和目标的文档，旨在为园林工程技术专业学生提供实战技能和理论知识的培训。课程面向的职业岗位包括园林工程制图员、施工员、监理员等多个角色，旨在培养学生具备园林制图国家标准的理解和Autocad软件的操作能力。 课程的主要知识目标包括： 1. 掌握园林制图国家标准和Autocad基本原理，学习园林各要素的表达方法，通过一系列练习提升计算机绘图和读图能力，以及空间想象能力。 2. 学习园林工程图纸的制作规律、内容、要求及识读方法，利用Autocad结合园林工程理论绘制施工图。 3. 研究园林要素的组成、作用及Autocad表现，掌握园林施工图的常见做法和制图要求，了解相关构造知识点及其在实际中的应用。 4. 培养学生对园林规划设计、施工的认知，以及在实际中应用园林施工图的能力，强调综合分析问题和解决实际问题的能力。 课程的专业能力与职业能力目标涵盖： 1. 综合能力：具备园林平面图和施工图的识读与制图能力。 2. 分项能力：包括不同类型园林要素的基本绘图、园林工程平面图的识读与绘制、园林工程立面图和剖面的识读与绘制，以及对园林地形图、园路施工图、竖向设计图的理解和表达。 课程的专业素质目标强调： 1. 培养良好的职业道德素养，严谨的工作态度和敬业精神。 2. 提升自我学习、团队协作、创新和专业表达能力，以及独立解决问题的综合素质。 课程与其他相关课程的关系： 作为园林工程技术专业的重要技能基础课程，园林CAD制图与园林设计初步、园林规划设计、园林工程、园林测量等课程相互联系，为后续的园林建筑、3DMAX、Photoshop等计算机辅助设计课程打下基础。 课程的特色体现在： 1. 建立以职业岗位能力为核心的课程体系，采用项目教学，以就业为导向，结合产学研。 2. 教学内容和能力培养项目化，强调实践指导的个性化，注重引导学生发挥个人特点，提升创新思维。 3. 以市场为导向，教学内容紧密联系实际工程项目，保持知识的时效性。 4. 通过形式多样的实践性教学环节，如现场观摩教学，增强学生实际操作能力和专业技能。 该课程标准致力于培养具备全面专业技能和扎实理论基础的园林行业专业人才，确保他们在未来职业生涯中能够胜任多种岗位需求。