在现代工程教育中,理论与实践的结合被认为是培养专业技术人才的黄金法则。重庆能源职业学院秉承这一理念,特制定了《地下与隧道工程技术专业实习大纲》,为2021级学生提供了一个将课堂所学转化为实际操作能力的平台。该实习大纲不仅为学生规划了明确的学习路径,还提出了具体的能力培养目标和实习考核机制,旨在确保学生通过实习这一重要环节,全面提升自身素质,为未来的职业生涯打下坚实基础。
实习目的的确立是整个实习过程的指引明灯。实习的主要目标在于帮助学生在校企之间实现无缝对接,通过参与实际工程项目,强化他们在地下与隧道工程技术领域的专业技能。在此过程中,学生还将培养出正确的职业理想,并通过实习体验到职场文化和职业道德,这对于学生未来职业生涯的规划与发展至关重要。
实习岗位的素质及能力要求,是衡量学生是否能够胜任未来工作的重要指标。专业能力培养包括多个方面:地下与隧道工程的现场测量能力、试验检测的准确性、施工管理的效率以及技术创新的思维。这些能力的培养并非一朝一夕之事,而需要在实习期间经过不断的实践和反思,才能达到专业要求。
在实习的考核内容上,学生需要提交顶岗实习报告和实习鉴定表。实习报告是学生对实习经历的总结与反思,要求对实习过程中的工作内容、工程概况、技术指标等进行详细记录,并对自身的实习表现和心得进行评价。实习鉴定表则由实习单位提供,反映学生在实习期间的表现和能力。考核标准共分为四个等级:优秀、良好、合格和不合格,这种评价体系旨在全面考察学生在实习中的综合表现。
在优秀等级的评定中,学生必须全面完成实习任务,展现出色的专业技能和深刻的理解力,其撰写的实习报告也应内容丰富且具有独到见解。良好等级的学生需要较好地完成任务,技能考核良好,并能提供准确的实习报告。合格等级的学生至少应基本完成任务,有所收获,而实习报告内容需真实。对于不合格等级的学生,则意味着他们在实习中未能完成任务,技能考核不达标,或存在违反纪律、事故等问题。
重庆能源职业学院通过《地下与隧道工程技术专业实习大纲》这一实习指导文件,展现了学院对学生实践能力培养的重视。实习不仅是理论知识与实际工作结合的桥梁,也是学生职业素养和职业技能形成的重要阶段。通过实习,学生能够在真实的工作环境中锤炼专业技能,培养职业理想,最终成为适应行业需求的高素质工程技术人才。此外,该实习大纲还推动了工学结合的人才培养模式改革,为我国培养更多合格的地下与隧道工程技术专业人才提供了坚实的支持。