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初中 18211 人。高中阶段教职工 543 人,高中在校生 6094 人。
多年来,在省、市政府的正确领导下,在上级教育行政部门
的指导与支持下,我市教育工作坚持以科学发展观统领全局,紧
紧围绕 ?改革发展,促进公平,提升内涵,育人为本 ?的主题,
坚持?依法治教,夯实基础,优化结构,调整布局,均衡协调?
的发展思路,加大教育投入,改善办学条件,提高办学水平,强
化学校管理,注重队伍建设,使我市的教育发生了历史性、全局
性、根本性的变化,教育工作取得了可喜的工作成果。
一、自查工作情况
我市义务教育学校 ?双高普九 ?达标过程经历了五个阶段。
一是 解读评估验收细则,开展自查。为使 ?双高普九 ?达标
工作高起点部署,高标准验收,教育督导室组织教育局各相关股
室人员认真研讨评估验收细则,明晰各项指标的要求。各股室分
别召开中小学领导和普九专干人员会议,将省定 ?六项三十条?
按档案要求逐项逐条进行分解和细化,逐条讲解,并根据标准的
项目内容确定了具体落实工作的责任人。教育局、各学校分别对
照县(区)评估标准和中小学评估标准,认真开展自查工作,查
出问题,找出不足,明确了今后工作的方向。
二是 对照评估细则, 制定达标规划。 在自查的基础上, 对?双
高普九 ?所需资金进行了预算,确定了资金投入方向。教育督导