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模拟仿真教学软件专题培训课件.ppt
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2023-08-03
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模拟仿真教学软件专题培训课件.ppt
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1
概 述
2
目 录
4
3
设计结构
5
案例分析
分 类
呈现方式
1. 概 述
THomas 和 Hooper的定义:
以真实或理论模型的可调控计算机程序。
模拟教育软件是利用计算机建模和仿真技术来表现某些
系统的结构和动态,为学生提供一种可供他们体验和观测的环
境,产生各种与现实世界相类似的现象,供学生观察,帮助学
生认识和理解这些规律与现象的本质。仿真模拟教学软件为“
以真实或理论模型的可调控计算机程序”。
定 义1
1.1
模拟仿真教育软件
1. 概 述
MEAN THAT
y特 征
1.2
模拟仿真教育软件
形象直观
经济又安全
不受条件的限制
控制事物变化的速度
能激发学生的学习动机
控制学习情境的复杂度和逼真度
1. 概 述
MEAN THAT
y原 则
1.3
模拟仿真教育软件
科学性原则
科学性是应该遵循的首要原则,主要体现在概念的
准确、数字的可靠、知识的真实。
规范性原则
课件作为多媒体技术的应用形式,应遵循多媒体技
术的法则和规范,只有坚持规范性原则,课件才有推广
的价值和重复利用的可能。
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zzzzl333
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