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电气自动化建设方案模板.doc
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1
电气自动化建设方
案
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1
项目一 电气自动化技术专业及专业群建设方案
项目负责人: 高 峰
( 一) 项目建设背景
1.行业背景及发展趋势
内蒙古自治区一直就是国家的重工业战略要地,
装备制造业和能源产业已列入”十一五”期间自治区和呼和浩特市
重点发展的优势产业。”加快新型工业化进程,
高起点构筑优势特色产业集群”是呼和浩特市”十一五”规划目标
。被誉为”中国乳都”的呼和浩特市将发展为”世界乳都”;
电力工业, 发电装机总容量突破1000万千瓦,
呼和浩特市即将建成国内电力装机容量最大的地区;
电子信息产品制造业发展, 建设国家电子信息产业基地( 创维、
TCL等企业纷纷落户青城) ; 能源、 冶金、 重化工产业在呼、
包、 鄂 ”金三角” 经济带建设中占有重要地位;
机械制造业发展势头强劲,
初步形成整机带动零部件的产业集群。呼和浩特市决心打造北方最
大的机械制造业基地, 形成产品系列化、 产业规模化。
呼和浩特市已建有金川、 如意、 盛乐、 金桥、
金山等五个国家级、 地市级现代化工业园区,
数百家自动化工业企业的入驻,
带来了装备水平的极大更新和提升。现代制造业的技术不断进步与
升级均大量应用着自动生产线、 自动装配线、
数控机床等先进设备, 在这些设备中又大量运用了现代控制系统,
这些控制系统具有种类繁多、 技术含量高、 价值高、
更新换代快四大特点。所有装备和系统中无不与电气自动化技术息
息相关。电气自动化技术已经成为决定装备质量、 性能、
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运行稳定性的关键因素,
成为产品附加值的决定性因素。由此电气自动化技术专业面临极好
的发展机遇。
当前呼和浩特市及周边地区与电气自动化技术有关的企业多达
8600余家, 自动化生产线近1000条,
而当前电气自动化技术人才结构性矛盾十分突出,该领域高素质技
能型人才更是严重短缺。统计表明呼和浩特市与周边地区需要电气
自动化技术人才近5万人,
缺口近2万人。培养掌握电气自动化技术的高素质技能型人才,
提高企业第一线生产、 安装、 调试、 设备维护、
售后服务和运行管理等相关岗位从业人员素质显得尤为迫切。
2.专业现状
机电工程学院即由原内蒙古自治区劳动与社会保障厅属下的”
内蒙古技师学院”( 该校名现仍予保留)
与呼和浩特职业学院机电工程系合并组建而成。”内蒙古技师学院
”属省级重点”劳动技校”,
是全自治区劳动培训鉴定基地。实训条件得天独厚,
双师师资优势明显。电气自动化技术专业从1994年设立的中专专业
发展到现在的高职专业, 适逢经济建设高速发展期,
得到了快速发展的良好机遇。当前本专业的在校生人数为220人,
学生就业率达到了96%。本专业已于 经过我院的重点专业遴选,
同年在教育部高职高专人才培养水平评估中成为重点剖析专业,
获得优秀。
电气自动化技术专业教师主编专业教材16本(
4本为内蒙古高职高专”十一五”规划教材) ,
参编教材8本。”模拟电路” 课程被评为院级精品课,
申报省级精品课。
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( 1) 师资条件
我院现有本专业教师15名,
特别是从众环集团聘请了1名具有业内影响力、
知名度高的总工程师牟宏明同志担任专业带头人,
指导专业建设工作, 同时还聘请企业工程师杨建新等2人,
企业技术人员10人作为兼职教师
。
表1-2-1 电气自动化技术专业师资队伍结构表
专任教师
硕士生学历
本科学历
高级职称
中级职称
初级职称
双师型
15
4
11
10
2
3
11
所占比例
27%
73%
67%
13%
20%
73%
兼职教师
专业带头人
企业工程师
企业技术人员
13
1
2
10
( 2) 人才培养模式
人才培养实施”校企融合、
能力递进”的工学结合人才培养模式实施”双证融通”制度,
与企业合作开展”订单式”人才培养。办学理念上坚持”以服务为
宗旨, 以就业为导向, 走产学结合的发展之路”。
教学模式改革为” 2.5+0.5”方式, 即学生在校学习5个学期,
到企业顶岗实习一学期。
近两年我院与蒙牛乳业集团等12家企业建立了紧密的校企合作
关系, 双方签订合作协议,
以”工学结合”的培养方式共同培养本专业自动化生产设备应用方
向学生。 该专业一批学生到蒙牛乳业集
团参加顶岗实习并进入就业前的试用期。顶岗实习期间,
学生既是学生又是企业见习员工,
工作和学习相结合。学生毕业后将成为世界最先进自动化生产一线
的骨干力量。同时还与大连品川精品电镀有限责任公司、
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浙江天煌科技实业有限公司两家企业签定了合作协议,
按照工学结合的培养方式学生被送往企业进行培养。
其主要效果有:
保障了工学结合人才培养模式的逐步展开日益深入实施;
培养了高素质技能型实用人才; 初步实现了”零距离”就业,
即学校与企业零距离, 学生与员工零距离,
毕业与就业零距离的人才培养目标。
( 3) 教学改革
专业服务
根据呼和浩特地区及周边工业企业结构和产业布局,
结合我院办学特色将电气自动化技术专业分为工厂供配电技术、
自动化生产设备应用、
工业电气控制技术三个方向。三个方向的学习内容具有共同的人文
素质模块、
基本技能和与各自方向对应的职业岗位相符合的专项技能模块和综
合技能模块。
课程体系
聘请专业指导委员会对所设课程的内容以及教学大纲进行修订。建
立了理论与实践一体化、 技能训练项目化、
综合实训职业化课程体系。围绕该专业岗位群的职业技能需求,
构建成由认知( 仿真) ——理论——实践( 校内实训) ——顶岗(
校外实训) 一条完整的能力递进教学链,
分层次培养学生的职业技术能力。
实践教学
本专业注重扩大专业技能培养和专业实践教学在整个教学活动中的
比重, 增加学生的实践锻炼机会和力度。
( 4) 校内外实训条件
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