6.1数据的收集与整理(1)教案公开课.doc
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2022-12-13
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《6.1 数据的收集与整理（1）》教案
课题
6.1 数据的收集与整理(1）
单元
六
学科
数学
年级
七年级
下册
学习
目标
1.了解数据收集的方法和基本的整理方法．
2.经历数据的收集、整理的初步过程，对数据进行处理．
重点
了解数据收集的方法和基本的整理方法．
难点
经历数据的收集、整理的初步过程，对数据进行处理．
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、导入新课
一、创设情景，引出课题
议一议：收集下列数据你会采用什么方法?
①学校停车地方自行车的数量；观察、记录
②我们班学生的视力；测量、记录
③我班同学最喜欢哪一门学科；调查
④一定量的水在加热时温度的变化 实验
⑤历年来中国参加奥运会获得的金牌数 查阅文献资
料、互联网
从 2006 年至 2009 年，杭州市组织了 4 届小学生观鸟
比赛，其中两届在西溪湿地举行。下面是 2009 年 10
月 25 日一观鸟小组记录的杭州西溪湿地部分鸟类观
察数据.
(1) 这些数据是通过什么方法收集到的？收集数据方
法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验
记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查等.
收集数据时，往往需要设计表格，用划记法记录数据.
(2)从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的
哪些信息和结论？
从这些数据中，可以获得鸟类的数量.
思考
自议
收集数据
方 法 ; 直 接
途径:
观 察 、 测
量、调查、
实验等.
间接途径:
查阅文献
资料、使用
互联网查询
等.
分类、排序
是整理数据的最
常用的方法.处
理数据时应把数
据从低到高或者
从高到底排列，
适当分组，找出
各组个数以及计
算各组数据的百
分数．
合作探究
二．提炼概念
如何进行数据收集？
1．数据会说
话
数据如何说
话
两个整式相除
写成什么形式？
a
a 2�
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