教学理念
传统的会计课堂教学,是"教师讲、学生听;教师写,学生抄;教师考,
学生背"的比较呆板的公式化的教学模式,是典型的以教师为中心,以课堂
为中心,以教材为中心的教学模式,费时费力,知识输出量少;重理论,
轻实践;不能全面启发学生的思维,忽视了学生在学习上的主动性,不能激
励学生的创新精神,难以培养出发展后劲足、开拓创新型的会计人才。结
合中等职业教育的基本培养目标,职业教育不仅传授给受教育者劳动知识
和技能,更重要的是培养他们的能力。培养他们如何解决问题的方法能力
、与人协作的社会能力以及迅速接纳新知识的学习能力。为了培养这些能
力,传统的教学方法已不能适应新形式的需要,而 “项目教学法”正是针
对中职生素质普遍不高的情况,通过示范项目让学生掌握最基础的知识,
并架起学习新知识的支点,然后运用知识迁移、协作讨论来完成对知识的
意义建构。它改变了传统的三个中心,由以教师为中心转变为以学生为中
心,由以课本为中心转变为以“项目”为中心,由以课堂为中心转变为以
实际经验为中心。将项目教学法应用于会计专业的教学充分展示现代职业
教育“以能力为本位”的价值取向,将大大提高课堂教学的质量和效益,
更能培养出更适应社会的需要的具有全面能力的人才。
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