【六(4)班务工作总结】是对2021学年度第一学期六（4）班班主任工作的总结。在这个学期中，班主任王忠接手了由56名学生增加至61名学生的班级，其中包括32名男生，29名女生，42名寄宿生，11名双亲留守儿童，以及11名来自父母离异家庭的学生，学生巩固率为100%。
在班级管理方面，班主任采取了以下措施：
1. 建立班委会：挑选关心集体、有组织能力的学生担任班干部，通过培养和指导，提升他们的工作能力，使他们成为老师的得力助手，以带动班级良好风气。
2. 注重思想引导：针对班级存在的问题，如基础薄弱、缺乏荣誉感、课堂纪律不佳等，班主任致力于树立学生的自信心，通过鼓励和引导，让学生相信自己并不比别人差，强调只有学习才能改变现状。
3. 培养学习习惯：从培养良好习惯入手，通过班会、思想品德课等方式激发学生的学习兴趣，教导他们有效学习的方法，如预习、复习、认真听课和完成作业，同时关注学生的学习进度，树立榜样，引导他们养成良好的学习习惯。
4. 后进生转化：对后进生给予特别的关注和关爱，发现并肯定他们的优点，鼓励他们在课堂上积极参与，通过及时的肯定和奖励增强其自信心。同时，加强课外辅导，与家长保持紧密联系，形成家校合作，共同促进后进生的进步。
5. 强调安全纪律卫生教育：安全工作是班主任的重点任务，通过定期的安全教育，提高学生的自我保护意识，预防和处理可能出现的安全问题。严格纪律管理，防止无故旷课和打架事件，同时，落实卫生责任制，确保班级环境整洁。
总结来看，班主任王忠在2021年的学期中，以培养学生的自信心、改善学习习惯、关注后进生转化和强化安全纪律卫生教育为重点，努力打造和谐、有序、积极向上的班级氛围，为学生的全面发展提供了有力的支持。这一系列工作策略和实践经验对于其他班级管理和教育教学工作具有一定的借鉴意义。
