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大学生教师实习总结【三篇】.pdf
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大学生教师实习总结【三篇】
【导语】 当工作进行到一定阶段或告一段落时, 需要回过头来对所做的工作认真地分析研
究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工
作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。 WTT 准备了以下内容,供大家参考 !
篇一
为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号, 在这期间我体会到了身为一名教师的
酸甜苦辣,也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起 4 月 16 日当天,年轻
的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到 XX 城 XX 中,激动不安之情油然而升。
一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给
学生带来一点进步吗 ?如今, 6 个星期的实习工作已结束,我们 8 位实习生的收获,见证了
我们的成长, 为我们的实习画上一个完美的感叹号 !在这一个多月中, 我感觉我经历了许多,
这些从未有过的经历让我不断进步、 不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,
感觉自己在一天天的长大, 一步步实现从学生到老师的角色转化。 XX 城 XX 中给与我太多的
第一次: 第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、 第一次与学生面对面的探讨问
题、谈心、 第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学
中所遇到的问题 ……现在,现将这六周来的收获与感受和大家分享如下:
一、 生活篇
时间如涓涓流水缓缓地流过, 在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆, 让我们
细细品味。在 XX 城 XX 中一个多月的实习生活过得很充实,很快乐,也让我充分感受到了
人与人之间的温情与不尽的光怀。 尽管我们八个人来自同班的不同寝室, 在实习前我们也不
是非常熟悉,但在六个星期的实习期间, 我们几乎每天早晨一起等车, 一起去学校,一起放
学,一起吃中饭,在此期间,我们感觉我们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时,我们一
起打扫收拾我们的办公室,讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室,
这里记录了我们的欢笑,我们的忙碌,我们的进步与成熟等等。
我们的组长宋乐乐非常的认真负责, 在实习期间, 她带领我们一起备课, 一起听试讲,
一起讨论问题, 在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决, 而且她也能够以身作则, 做好
自己的工作, 甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工作, 直到最后一天生病一人赶到学
校,她的工作精神真的让我很钦佩, 她不愧是一位认真负责的好组长, 其他的组员还有杨帆、
张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了非常难忘的六周,留下了非常美好的
回忆。 不管是我们一起备课讨论,还是一起听课评价,一起讨论各自带的班级,一起在休息
时的欢声笑语等,这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体 !
我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解, 再到现在建立起深厚的友谊, 这一切
永远都会尘封在我记忆的深处 ! 很感谢各位队友与我一起度过这六周的时光,其中的点点滴
滴都铭记于心。 实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验, 希望每一位队友都能坦然地
面对,找到一份好的工作或者考研顺利。
我们的指导老师是黄显林老师, 班主任是费运良老师, 黄老师对人很热心, 对于我们
的教学总是给我们很认真的指导,并将他的一些教学经验传授给我们 ;费老师将班主任工作
的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们,老师们都很热情负责,对我们的工作
也很配合, 生活上给予关心,工作上给予指导,我们的成长与进步离不开老师们的帮助,在
此特别要感谢老师们,祝愿老师能够工作顺利,事事如意。
二、 教学实习篇
在六周的实习时间里, 我主要负责高二的政治课。 高二不同于其它年级, 它的教学工
作复杂而又繁琐,而且还有面临升到高三的压力。 在六周的实习阶段, 我讲了四节课, 在此
感谢指导老师 ——陈慧老师。她为人亲切热情,她在教学工作方面提供给我的指导非常多,
可以说 “竭尽所能 ”,我非常感谢她 !刚来 XX 城 XX 中,她就详细地讲解他们学校学生的学习
习惯及学习水平,还告诉我上课应该注意的事情。 在听课中, 我个人体会很深。因为陈老师
共教 2 个班级,学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别, 所以在听课的同时, 我注意到
各个班里学生的不同反应, 作好记录, 思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到
良好的效果。 这种听课和我们以往的听课不一样, 它并不仅仅为了学习老师所讲的知识, 还
要去学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何控制课堂气氛,如何把握授课时间,好
好驾驭整个班级教学等。 听课的时候, 我会认真做好听课笔记, 听课的重点是注意科任老师
讲解过程中与自己思路不同的部分, 以吸收老师的优点。 每个老师各有特点, 都有值得我学
习的地方。
难以忘记第一节课, 刚好是周一的第三节课, 由于第一次上讲台, 虽然课前准备得比
较充分,但是还是很紧张,所以感觉还是很紧,非常感谢同学们的配合,让我最后顺利的讲
下来这节课。 课后黄老师和陈老师认真的给我评课, 让我知道了哪些不足, 并在以后的讲课
过程中注意这些问题。
虽然第一节课讲下来了, 但我总担心自己做得不好。接下来的时间, 我准备好后,讲
课给老师听。 指导老师听过以后, 很认真的为我指出讲课中的缺陷, 还有一些要注意的问题
及建议,对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我, 这让我很欣慰。 从那之后,我就开始以平
常的心态去备课、上课,不再紧张了。
教学工作中,我个人觉得要注意如下几点:
1、 认真备课:在备课中,认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种资
料,制定符合学生认知规律的教学方法。 教案编写详细具体, 从复习提问、 新课引入到讲授
都精心设计,并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中,做到重点突出。
2、 试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲,让指导老师听课并评课,纠正
不足之处。然后修改教案再进行试讲,主要把握时间的安排,提高教学质量。
3、注重学生能力的培养:上课时注重与学生为主,重视发挥学生的积极性以及综合
能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
4、 认真及时批改作业:布置作业力求做到精练,有针对性,有层次性。同时对学生
的作业及时而认真地批改,给以及时的反馈
5、 做好课后辅导工作: 课余时间与学生交流并帮助答疑, 有助于他们对当天所学知
识的掌握和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。
三,班主任工作篇
做一名好的班主任的确很难。 不但教学工作复杂而又繁琐, 而且还要管理好整个集体,
提高整体教学水平, 同时又要顾及班中每一名学生。 这就要求教师不能只为了完成教学任务,
而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,
照顾他。 如何形成亦师亦友, 积极健康的学习氛围和团结的集体关系, 对于实习的新班主任
来说是具有很大的挑战的。
刚到 XX 城 XX 中时,原任班主任费老师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情
况,我们只是大概的了解了一下, 后来在费老师的安排下, 我们第一次与学生们正是认识了,
学生们对我们很热情, 对我们的工作也很配合, 经过将近一周的跟班与相处, 我逐渐和班上
的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手。
日常工作方面: 在这短短的几个星期里, 我主要的是监督学生的学习、 纪律以及卫生,
具体安排为:
1、1,每天坚持 7:30 之前到教室督促学生读书和做卫生, 监督早读纪律及做好考勤
工作。
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