青岛版一年级数学10以内的加减混合运算.pdf

【青岛版一年级数学10以内的加减混合运算】是针对小学一年级学生设计的教学内容，主要目的是帮助学生理解和掌握10以内数的加减混合运算的含义和计算顺序。教学内容集中在课本信息窗8的第58页红点、绿点及59页的自主练习1-3题。 教学目标主要包括以下三个方面： 1. 学生需要理解加减混合运算所表达的实际意义，并能按照正确的计算顺序进行10以内的加减混合计算。 2. 通过实际情境的抽象，学生应能直观理解加减混合运算，并在学习过程中体验观察、比较、抽象和概括等思维过程，以此发展他们的思维能力。 3. 课程旨在激发学生的学习兴趣，让他们认识到数学与日常生活的紧密联系，并能运用所学知识解决实际问题，增强应用能力。 教学重点在于帮助学生理解加减混合运算的意义和计算顺序，确保他们能正确进行运算。教学难点则在于让学生理解加减混合运算的概念，这需要通过实例和实践来逐步深化。 教学过程中，教师通常会运用小棒、圆片等教具和课件辅助教学，以创设情境，如“小猫钓鱼”的故事，来激发学生的学习兴趣。例如，通过讲述故事，展示主题图，引导学生观察、讲述数学故事，发现和提出数学问题。然后，通过小组讨论和合作，探索不同的解决问题的方法，如5-3+1= 和5+1-3=，并比较这些算式的不同，理解加减混合运算的特点。教师会引导学生用学具进行操作，加深对运算顺序的理解，同时鼓励学生自主思考和表达，提升他们的合作能力和逻辑表达能力。 在后续的汇报交流环节，学生将分享自己的解题方法，通过比较归纳总结出计算顺序，即从左到右依次进行加减运算。通过更多的练习题巩固所学知识，提高学生的计算能力和问题解决能力。 青岛版一年级的加减混合运算教学旨在以趣味性和实践性的方式，使学生在轻松愉快的环境中掌握基本的数学运算技能，培养他们的逻辑思维和问题解决能力，为后续的数学学习打下坚实的基础。