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大学毕业论文-—基于jsp的计算机网络课程网站设计与开发.doc
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大学毕业论文-—基于jsp的计算机网络课程网站设计与开发.doc
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皖西学院本科毕业论文(设计)
基于 JSP 的计算机网络课程网站设计与开发
摘要:随着网络技术的迅猛发展,网络教育也呈现了前所未有的发展趋势。但是我国的网络教育起步
较晚,已经与国外先进的网络教育之间有了很大的差距。我们希望通过努力开发一个功能比较完善的
网络课程来带动大学的网络课程发展。在网络课程中,提供了五大功能:网上学习功能、网上测试功
能、作业提交功能、师生交流功能和资源下载功能。其中,网上学习功能为主,其他的功能也是必不
可少的补充,它们共同构成了一个完善的网上学习系统。此设计就是选用 JSP 语言和一些工具软件来
开发网络课程的网站的,体现了用 JSP 技术的优越性。
关键词: 网络课程 JSP 网站
Development of Network Course Website Based on JSP Technology
Abstract: With the rapid development of network technology.the education of the network has presented an
unprecedented development tendency.But the network education of our country didn’t start very early even a
little late .and there has been a long distance between our network education and advanced network
education abroad.We expect to make wvery effort to develop network course with perfect function .so than
we can make up and spur an the development of the college network course.Our network course willprovide
us with five function .those are.function for study.function foe test.functionfortransferring information form
PC to Internet.function for downing resource and function for communication between teachers and
etudents.Among them.the function for study is the most important .of course.the otherfunctions are also
essential complements.they form a perfect on-line study sys tem together..This design is just developing
netstation for natwork course with JSP language and some tool sofeware..It embodies the superiority of using
JSP technology.
Key words: The network course JSP web site
毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明
皖西学院本科毕业论文(设计)
原创性声明
本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下
进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方
外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得
及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过
贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作 者 签 名: 日 期:
指导教师签名: 日 期:
使用授权说明
本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,
即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存
毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以
采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,
学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名: 日 期:
皖西学院本科毕业论文(设计)
目 录
1 绪论....................................................................................................................................1
1.1 网络课程概念及特点....................................................................................................................1
1.1.1 网络课程概念 .........................................................................................................................1
1.1.2 网络课程的特点 .....................................................................................................................2
1.2 网络课程应该具备主要功能........................................................................................................3
1.3 网络课程的制作工具...................................................................................................................4
1.3.1 网络课程制作软件的使用.........................................................................................................4
1.3.2 编程语言的使用........................................................................................................................6
1.3.3 数据库的使用.............................................................................................................................8
2 课程网站的设计与开发....................................................................................................9
2.1 网站的设计...................................................................................................................................9
2.1.2 网站的设计思想 ....................................................................................................................9
2.2 网站的制作.................................................................................................................................10
2.2.1 网站的基本结构 ..................................................................................................................10
2.2.2 网站的框架图 ......................................................................................................................15
2.2.3 网站的制作流程 ..................................................................................................................15
2.2.4 数据库的建立 ......................................................................................................................17
3 网络课程的功能及其技术实现.......................................................................................19
3.1 网络课程的功能实现..................................................................................................................19
3.1.1 网上学习功能 ......................................................................................................................19
3.1.2 网上测试功能 ......................................................................................................................19
3.1.3 作业提交功能 ......................................................................................................................20
3.1.4 师生交流功能 ......................................................................................................................21
3.1.5 资源下载功能 ......................................................................................................................21
3.2 网站的技术实现.........................................................................................................................22
3.2.1 Css 技术.................................................................................................................................22
3.2.2 网页特效使用 .......................................................................................................................24
4 结论 ..............................................................................................................................25
5 致 谢.............................................................................................................................26
皖西学院本科毕业论文(设计)
第 1 页
1 绪论
1.1 网络课程概念及特点
1.1.1 网络课程概念
网络课程,顾名思义就是用于网络教育的课程,首先,它是课程,其次我们强调它
必须具有网络的特点。按照美国新教育百科辞典“课程”条目:“所谓课程是指在学校
的教师指导下出现的学习者学习活动的总体,其中包含了教育目标、教学内容、教学活
动乃至评价方法在内的广泛的概念”。网络应用于教育领域,给人们提供了大量便捷的学
习机会、丰富的教学环境和教学资源,使学习活动更加自主化、个性化,使教育的适应
性得以大大加强,网络课程要充分体现网络的这一特点,构建多媒体化的接近真实生活
的自主、协作学习情境,能充分利用网络的资源开放性。 总而言之,网络课程就是通过
网络表现的某学科的教学内容及实施的教学活动的总和。它包括两个组成部分:按一定
的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境,其中网络教学支撑环
境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。
网络课程是一种可以跨越时空的开放式的课程体系。传统的课程教学是基于课堂的
集体授课。教师面对面地在课堂上将课程内容通过备课,转化为自己的语言并以一定的
结构传授给学生。师生之间可以进行面对面的交流,教师可以通过多种信息通道得到学
生的信息反馈,及时调整授课进程和方式。但当班级人数较多时,教师就不能很好地照
顾到每个学习者的个别需要。同时,这一课程模式要求教学同步进行(如图 1),种种局限
的存在使得课堂教学已经不能满足目前社会教育发展理念和实践的需要。而网络课程的
出现则一定程度上满足了这一需求,学习者可以不再局限于课堂这一特定的空间,可以
随时随地进行学习。
图 1 课堂教学模式中的信息交互
网络课程的资源更为丰富。网络以资源丰富和信息递送方便见长。除了提供相应参
考书目和简单的内容介绍方便学习者选择和查阅外,网络课程还推荐教师精心选择的与
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