c语言词法分析器和c语言语法分析器编译原理课程设计论文正文大学论文.doc

C语言词法分析器和C语言语法分析器编译原理课程设计论文正文大学论文 本课程设计论文的主要目的是设计和实现C语言词法分析器和C语言语法分析器，探讨编译原理的基本概念和技术。论文涵盖了词法分析器和语法分析器的设计和实现细节，以及编译原理的基本原理和技术。 1. 词法分析器设计 词法分析器是编译器的第一道工序，负责将源代码分割成词法单元。C语言词法分析器的设计主要包括以下几个方面： * 词法特点：C语言保留字、符号、数字、标识符等的定义和识别。 * 正则表达式：使用正则表达式来描述C语言的词法结构，例如 whitespace、digit、letter、ID、CHAR、STRING等。 * DFA构造：使用确定性有限自动机（DFA）来实现词法分析器，能够识别C语言的词法单元。 2. 语法分析器设计 语法分析器是编译器的第二道工序，负责将词法单元组成语法单元。C语言语法分析器的设计主要包括以下几个方面： * 语法规则：定义C语言的语法规则，例如表达式、语句、函数调用等。 * 语法分析树：使用语法分析树来描述C语言的语法结构，例如抽象语法树（AST）。 * 语法错误处理：处理语法错误，例如语法错误的检测和恢复。 3. 编译原理课程设计 编译原理课程设计的主要目的是让学生掌握编译原理的基本概念和技术，包括词法分析、语法分析、语义分析、代码生成和优化等。 * 词法分析：掌握词法分析的基本概念和技术，包括词法特点、正则表达式、DFA构造等。 * 语法分析：掌握语法分析的基本概念和技术，包括语法规则、语法分析树、语法错误处理等。 * 代码生成和优化：掌握代码生成和优化的基本概念和技术，例如目标代码生成、中间代码生成、代码优化等。 本课程设计论文涵盖了C语言词法分析器和语法分析器的设计和实现细节，以及编译原理的基本概念和技术，为学生提供了一个系统的学习平台。