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电子商务专业人才培养方案旨在为高职教育阶段的学生提供全面的电子商务知识和技能,以满足互联网企业对电商人才的需求。专业名称为电子商务,专业代码530701,适合高中或中职毕业生,修业年限为三年,总计143学分。毕业生主要在互联网企业中从事网络运营、推广等工作,如网店运营与营销推广,可能需要取得相关的职业资格证书,如1+X网店运营推广和1+X电子商务数据分析。 在课程设置上,除了专业课程,还注重学生综合素质的培养,例如大学体育课程,以篮球为例,旨在提高学生的身体素质,预防职业疾病,培养良好的心理素质和社会适应能力。大学体育课程采用多种教学方法,如讲授、启发、实践等,内容包括专项技术和理论知识,如裁判基础知识、运动损伤预防等,目标是增强体质,发展运动技能,同时提升心理健康水平。 此外,高职英语课程是另一重点,要求学生掌握约2500个英语词汇,基本语法,以及常用应用文写作,如信件、邀请函等。通过学习,学生应能进行日常对话,完成应用文写作,具备一定的听说读写能力,同时增强跨文化交际能力和自主学习能力。 整体来看,电子商务专业人才培养方案注重理论与实践的结合,不仅教授专业知识,还强调身心健康和语言沟通能力的培养,以期培养出既懂技术,又具备良好综合素质的电商专业人才。通过这样的教育模式,学生毕业后能更好地适应职场需求,实现自主创业或在相关行业就业。
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电子商务专业人才培养方案(高职三年)
一 .专业名称与代码(一)专业名称:电子商务
(二)专业代码:530701.入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、修业年限标准学制:三年
学分:143
毕业生主要面向互联网类型企业就业和自主创业,从事网络运营等工 作。
适应的岗位群是:网店运营与推广表1职业面向
所属专业
大类
所属专 业
类
对应行业
主要职业类 别
主要岗位类 别
(或技术领
或)
职业资格证
书
财经商贸
电子商
互联网和相关,
销售人员;商
营销推广;
1+X网店运 营
推广(初、
中、高级),
L+X跨境电
服务
务人员:
运营管理;
荀(初、中、
大类
务类
客户服务
高级),
1+X电子商 务
数据分析
(初、中、
高)
表2专业面向岗位
序号
岗位群
初始岗位
开展岗位
目标岗位
1
网店运营
、美工
运营专员
运营主管
(一)网店运营岗位群
养学生的终身健身意识, 为
学校培养篮球人才。
面开展身体素质的基础上,侧 重
开展与未来职业相关的身 体技能
与身体素质。
2技能学习与习惯养成 熟练掌握
篮球运动的基本知 识,使之成为
自身的运动爱好 和运动特长,能
运用到自身的 锻炼实践中,培养
成终身体育 的意识和习惯3体育
知识与实 际运用
能够利用自身所学的体育知 识和
体育锻炼来预防职业性 疾病。能
掌握基本的健身知识 和方法,独
立制订适用于自身 需要的健身运
动处方。了解篮 球比赛的规那
么,提高比赛的鉴 赏能力。
4心理健康与社会适应 锻炼坚毅
的意志品质和良好 的心理素质,
适应各类职业岗 位要求。形成健
康的生活方式 和积极进取且充满
活力的人 生态度。
10
大学
体育
2(篮
球)
1体育课中的篮球课程 是学
校公共体育的核心 课程,是
一门理论性与实 践性相结合
的交叉性、综 合性学科。篮
球课是以身 体练习为主要手
段,以增 进学生身心健康和
提高 应职、任职能力与素质
为 主要目的的公共必修课
程。2篮球课程口]以促进
身体健康、心理健康,发 展
体能素质和运,为社会 培养
健身指导员、带头 人。动技
能,提升通用职 业能力的职
业准备。还可 以传授篮球相
关知识。
3力争把最新最受学生 欢迎
的健身、篮球知识传 授给学
生,把全民健身带 入大学校
园,使大学生健
-教学内容: 实践技术局部
1、专项素质练习
(1)上肢、下肢、躯干力量 练
习
(2)协调性、灵敏性练习
2、专项技术练习
(1)脚步移动技术
(2)传接球技术
(3)运球技术
(4)行进间投篮技术
(5)综合技术
理论局部:
裁判基础知识、运动损伤的 预
防、处理及康复等。
二教学目标:
1身体开展与职业准备 增强体
质,完善机能,塑造 健硕体魄,
奠定生活、劳作、 体育休闲的坚
实基础。掌握
讲授法、启 发
法、参与 法、
完整法、 分解
法、实 践教学
等多 种教学方
法 于一体
平时成绩
占5瞅考 试
成绩占
50%
36
身成为一种热潮,同时堀 养
学生的终身健身意识, 为学
校培养篮球人才。
篮球锻炼方法,有效开展体 能与
素质,形成自主锻炼能 力。在全
面开展身体素质的 基础上,侧重
开展与未来职 业相关的身体技能
与身体素 质。
2技能学习与习惯养成 熟练掌握
篮球运动的基本知 识,使之成为
自身的运动爱 好和运动特长,能
运用到自 身的锻炼实践中,培养
成终 身体育的意识和习惯3体育
知识与实际运用
能够利用自身所学的体育知 识和
体育锻炼来预防职业性 疾病。能掌
握基本的健身知 识和方法,独立制
订适用于 自身需要的健身运动处
方。
了解篮球比赛的规那么,提高 比赛
的鉴赏能力。
4心理健康与社会适应 锻炼坚毅
的意志品质和良好 的心理素质,
适应各类职业 岗位要求。形成健
康的生活 方式和积极进取且充满
活力 的人生态度。
11
高职
英语
1
(一)知识目标
1、较好掌握英语应用能 力
考试B级2500个词汇; 2、
较好掌握常用的基本 英语语
法;
3、掌握常用英语应用戈 体
写作,包括:标点的& 用、
非正式文体和电子由1 件、
邀请信,人物描述、 投诉
信、感谢信、祝贺信、 招聘
广告等。
(二)能力目标
1、能听懂日常英语会话 并
能熟练运用口语进行 日常交
际;
2、能运用所学知识完成 常
见应用文体写作,语句
大学英语是以外语教学理论 为指
导,以英语语言知识与 应用技能、
跨文化交际和学 习策略为主要内
容,并集多 种教学模式和教学手段
为一 体的教学体系。
该课程不仅是一门语言基础 课程,
也是拓宽知识、了解 世界文化的素
质教育课程, 兼有工具性和人文
性。
大学英语的教学目标是培养 学生
的英语综合应用能力, 特别是听
说能力,使他们在 今后学习、工作
和社会交往 中能用英语有效地进
行交 际,同时增强其自主学习能
力,提高综合文化素养,以
采用基于计 算
机和课堂 的英
语教学 模式,
以现 代信息技
术 为支撑,充
分利用现代 信
息技术, 合理
继承传 统教学
模式 中的优秀
部 分,发挥传
统课堂教学 的
优势
形成性评 估
(占 40%)
与终 结性评
估 相结合
(占 60%)
64
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