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实验 3 循环结构程序设计
一．实验目的：
1．掌握使用 while 语句，do-while 语句和 for 语句实现循环的方法。
2．掌握在循环结构中使用 break 与 continue 语句的方法。
3．掌握多重循环的使用方法。
二．实验内容：
1．编写程序输出半径为 1 到 15 的圆的面积，若面积在 30 到 100 之间则予以输出，否
则，不予输出。
2．打印出所有“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字的立方之和
正好等于该数本身。例如：153 是一个“水仙花数”，因为 153=1
3
+5
3
+3
3
。
3．编写程序，分行输出斐波那契序列的前 20 项（每行 5 个数）。
说明：斐波那契序列：1，1，2，3，5，8，13，21，……
4．编写程序，输出“九九乘法口诀表”。
5．编写程序，分行输出 100 以内所有的素数（每行 5 个数）。
6．有两个红球、三个黄球、四个白球，任意取五个球，其中必须有一个黄球，编程输
出所有可能的方案。
7．编写程序求解 sn=a+aa+…+a…a,其中 a 是 1-9 中的一个数字。n 为一正整数，a 和 n
均从键盘输入。（例如输入 n 为 4,a 为 2，sn=2+22+222+2222）
8．编程统计从键盘输入的字符中数字字符的个数，用换行符结束循环。
9. 编写程序，输出 200 以内所有能被 7 整除的数。
10. 编写程序，求 1~1000 之间能被 13 整除的最大的那个数。
11. 找出若干个非零数中的最小值 m 以及它们的平均值 a。要求：从键盘输入若干个数，
每次输入一个赋给变量 x，x 为零时，结束输入。
12. 从键盘输入整数 n，输出 1+3+5+7+……前 n 项的和。（n<=100）
13. 编写一个程序，求 s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+…+n)的值。
14. 编写一个程序，用户输入一个正整数，把它的各位数字前后颠倒一下，并输出颠倒
后的结果。
15. 编写一个程序，求出 200 到 300 之间的数，且满足条件：它们三个数字之积为 42，
三个数字之和为 12。
16. 编写一个程序，求出满足下列条件的四位数：该数是个完全平方数，且第一、三位
数字之和为 10，第二、四位数字之积为 12。
17. 编写一个程序，求 e 的值。
!
1
!2
1
!1
1
1
n
e ������
18.编写一个程序，求满足如下条件的最大的 n：
1000321
2222
������ n
19. 某人摘下一些桃子，卖掉一半，又吃了一只；第二天卖掉剩下的一半，又吃了一只；
第三天、第四天、第五天都如此办理，第六天一看，发现就剩下一只桃子了。编写一个程序，
采用迭代法问某人共摘了多少只桃子。
20. 输入一批非 0 数，直到输入 0 时为止，计算其中奇数的平均值和偶数的乘积。
21. 求一组整数中的正数之积与负数之和，直到遇到 0 时结束。
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