(更新版)国家开放大学电大专科《计算机平面设计(2)》网络课形考任务4.docx

### 国家开放大学电大专科《计算机平面设计(2)》网络课形考任务解析 #### 一、课程考核方式概述 国家开放大学电大专科《计算机平面设计(2)》课程采取**100%形成性考核**的方式进行成绩评定。这意味着整个课程的成绩将完全基于学生在整个学习过程中完成的各项任务和作业来决定，而不再单独设置期末考试。形成性考核旨在通过持续性的学习活动来评估学生的进步和掌握程度。 #### 二、第四次形成性考核任务详解 第四次形成性考核任务主要考察学生对**InDesign版面设计软件**的应用能力。任务要求学生选择一个感兴趣的主题，利用InDesign软件进行不少于20页的杂志排版设计，并可以根据需要结合Photoshop或Illustrator处理图片或绘制图形。 - **任务要求**: - 尺寸: 单页为210mm * 285mm。 - 图片和文字可以从网络上寻找下载使用，但需确保内容健康向上，符合法律法规。 - 设计应包括目录页样式和内页，色彩和风格自由。 - 最终作品需要保存为InDesign软件的文件格式(.indd)提交。 - **提交方式**: 学生需要将最终设计好的杂志文件上传至指定平台。 #### 三、第五次形成性考核任务详解 第五次形成性考核任务关注的是学生在课程学习过程中的整体表现，包括日常学习记录和参与度等方面。 - **考核形式**: 各分部可根据实际情况自行设计和安排学习活动。 - **考核内容**: - 若采用日常学习记录的方式，要求学生提交自我评价报告，包括但不限于日常自主学习情况、到课情况、参与讨论情况、作业提交情况以及学用结合情况等。 - 若分部自行设计或组织的学习活动，则按照具体要求提交相应的作业。 - **评分标准**: - 本任务满分为100分。 - 面授或辅导课程到课率占30分。 - 积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动占30分。 - 作业完成和及时提交情况占20分。 - 在班级学习中起主导作用，保持积极的学习态度占20分。 #### 四、学生自我评价示例 以下是一位学生针对第五次形成性考核任务的自我评价示例： - **到课率**: 本学期所有面授或辅导课程均准时参加，到课率达到100%。 - **参与度**: 在课堂上能够积极发言，参与到各项讨论活动中，参与度达到100%。 - **作业完成情况**: 按时完成并提交所有作业，作业完成率达到100%。 - **学习态度**: 在班级学习中发挥积极作用，始终保持积极向上的学习态度。 #### 五、总结 通过上述分析可以看出，《计算机平面设计(2)》课程的形成性考核任务旨在全面评估学生在平面设计领域的技能掌握程度以及学习过程中的积极性和参与度。这种考核方式不仅能够有效促进学生主动学习，还能够帮助学生更好地理解和应用所学知识。希望每位同学都能够充分利用这些机会提升自己的专业技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。