《什么比猎豹的速度更快》教学设计与反思
一、教学目标
1. 知识与技能
o 认识并会写相关生字词，如“鸵、赢、冠、俯”等。
o 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
o 了解课文内容，知道文中介绍的多种事物的速度，并能按照速度从慢
到快的顺序排列。
2. 过程与方法
o 通过默读、朗读等方式，体会课文中不同事物速度的差异，感受说明
文语言的准确性和生动性。
o 学习文中运用的列数字、作比较等说明方法，体会其表达效果，并能
在自己的写作中运用。
3. 情感态度与价值观
o 激发学生对科学探索的兴趣，培养学生热爱科学、勇于探索的精神。
o 引导学生关注生活中的科学现象，培养学生留心观察、善于思考的习
惯。
二、教学重难点
重点：理解课文内容，了解不同事物运动速度的差异；掌握课文中的说明
方法，并能够在实际中运用。
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