【知识点】
1. 化学基础知识：题目涵盖了化学的基础概念，如纯净物与混合物的区分，例如选项C（冰水混合物、盐水）展示了纯净物（冰水混合物）与混合物（盐水）的差异。
2. 实验室操作规范：问题涉及到玻璃仪器的清洁标准，即内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下（选项D），这是判断仪器洗净的标准。
3. 二氧化碳检测方法：通常使用澄清石灰水（选项C）来检验二氧化碳气体的存在。
4. 氧气的性质：氧气能够支持燃烧，因此能使带火星的木条复燃（选项B）。
5. 量筒的使用：量取液体时，应选择容量略大于所需体积的量筒，以减少误差，所以30ml液体应选用50ml的量筒（选项C）。
6. 化学变化的识别：选项C（烛炬成灰）涉及到燃烧，是化学变化的实例，因为燃烧过程中产生了新的物质。
7. 基本实验操作：题目中的图片测试了实验操作技能，例如A图中的倾倒液体操作是正确的。
8. 量筒读数：量筒读数应以凹液面最低处为准，所以8题的读数应该是7.5ml（选项C）。
9. 实验操作技巧：正确判断实验操作是否符合安全和规范要求，例如10题中的红磷燃烧实验用于测定空气中氧气的含量。
10. 气体性质：红磷燃烧实验表明，氧气约占空气体积的1/5（选项B）。
11. 气体收集方法：气体能用排水法收集，说明难溶于水；能用向上排空气法收集，说明气体密度比空气大，因此答案是D（难溶于水，比空气重）。
12. 化学变化识别：牛奶变酸（选项D）是化学变化，因为乳酸发酵产生了新物质。
13. 氧气性质：错误的描述是A，氧气不易溶于水，而非极易溶解。
14. 实验步骤：实验室制取氧气的正确顺序是B（③④①⑤⑥②）。
15. 元素定义：不同种元素的本质区别在于质子数不同（选项A）。
16. 非化合反应与非分解反应：D选项（锌 + 硫酸 → 硫酸锌 + 氢气）是置换反应。
17. 分子观：A选项错误，因为分子大小不会随温度变化。
18. 实验室仪器使用：量筒（选项B）不能用来加热药品。
19. 分子与原子的区别：D选项正确，因为化学变化中，分子可以分解成原子，而原子不能再分。
20. 软水获取方法：蒸馏（选项D）可以有效地去除水中的硬度离子，得到软水。
【非选择题部分】
21. 实验仪器名称：
A：试管夹
B：烧杯
C：酒精灯
D：集气瓶
E：药匙
F：锥形瓶
22. 物质名称填空：
① 氧气
② 二氧化碳
③ 水蒸气
以上知识点涵盖了化学基础、实验操作、气体性质、元素定义、分子与原子的区别等内容，适合九年级化学学习者进行复习和巩固。
