【《不仅仅是左手》阅读答案】不仅仅是左手.docx
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【不仅仅是左手】这篇文章讲述了作者17岁时在农村教学的经历,其中着重描绘了一位名叫王老师的乡村教师的形象。王老师以其独特的教育方式和多才多艺赢得了村民们的尊重和威信。 王老师的威信并不仅仅源于他的左手。他善于用左手轻轻处理调皮学生的违纪行为,但这并非他威信的根本。王老师真正的能力体现在他全面的教学才能,他能包揽从语文、数学到体育、美术的所有课程,并且教得出色。此外,他还有一手好字,深受村民喜爱,每逢春节,大家都争相请他写对联。王老师的多才多艺不仅仅限于教学,他还会修雨伞、做木工、打草鞋、箍水桶、烧锡补焊,几乎无所不能。他的生活自理能力极强,甚至连婚礼司仪和厨师的工作也能胜任,且做得出色。王老师的这种独立自主、自给自足的生活态度,让他在贫困的环境中保持了尊严和自信。 王老师乐于助人的品质也得到了体现,如“有求必应”这个词就很好地概括了他的助人精神。无论村里人需要什么帮助,他都会尽力去完成,而且做得既利索又美丽。他的这种精神赢得了人们的感激和敬佩。 文章中提到,王老师在处理顽皮男生时只用左手,主要是因为他力气适中,能够确保不会伤害到学生,同时也显示了他的教育智慧。对于王老师使用武力教育的方式,不同的人可能有不同的看法。一方面,这种方式在当时可能被视为有效的纪律管理,有助于维护课堂秩序;另一方面,现代教育理念强调尊重学生的人格,反对体罚,认为可以通过沟通和引导来教育学生。因此,对于王老师的做法,可以理解为他在特定时代背景下采取的教育策略,但也反映了教育方式的局限性。 从王老师身上,作者领悟到,一个人要有把握自己生活的勇气和能力,这样才能活得自信、自尊。王老师的人生观——“万事不求人”,展示了他独立自主的人生态度,这也是他能够在艰难困苦中保持尊严和神气的原因。他用自己的行动诠释了什么是真正的“有志者,事竟成”。 通过王老师的故事,我们可以明白,一个人应该具备多种技能,不仅要在专业领域有所成就,还要有能力应对生活中的各种挑战。这样的生活态度和能力,将使人在任何环境下都能保持自立和尊严,成为人们敬仰的对象。同时,王老师的故事也提醒我们,教育应当注重全面发展,不仅要教授知识,还要培养学生的品格和生存技能。
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