汉语志愿者培训考试参考试题.doc

【知识点详解】 1. 汉字音节与韵母：题目中提到“惭愧”的音节韵母，说明在教学中需要理解汉字的音节构成，如“惭”为can，韵母为an；“愧”为kui，韵母为uei。 2. 第三声连读规则：“处理”的读法，强调了汉语声调在连读时的变化，如“处”在第二声字前应读为第一声。 3. 汉字笔画数：“叟”和“幽”都是九画，涉及汉字的基本笔画知识。 4. 偏旁部首与汉字学习：偏旁部首是学习汉字的基础，帮助学生理解字义和构字规律。 5. 六书：六书包括象形、指事、会意、形声、转注、假借，其中象形、指事、会意为独体字，形声为合体字。 6. 双音节词：现代汉语中，双音节词是最常见的词汇形式。 7. 形旁识词法：通过形旁来推测词义是教学策略之一。 8. “在”字的用法：“在”既可以作介词，也可以作动词，需根据语境判断。 9. 语法教学：语法理论知识讲解的重要性，但不应过于理论化。 10. “精讲多练”原则：适用于各种语言教学，不仅限于口语。 11. 语言迁移现象：第一语言对第二语言学习的影响，既有正面也有负面。 12. 错误纠正策略：在第二语言教学中，不必所有错误都纠正，以鼓励学生大胆表达。 13. 语言游戏的角色：语言游戏在教学中的重要性，能激发学生兴趣。 14. 以学生为中心的教学：强调个性化教学，因材施教。 15. 五经：儒家经典的组成，包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》，但“等”字的使用不正确，因为五经是固定的五部。 16. 汉语教学与课堂文化：教师应了解当地文化，适应不同教学环境。 17. 孔子学院教师职责：接受使馆领馆领导，适应当地工作和生活。 18. 生动灵活的教学方法：教师应采用适合学生需求的教学方式。 19. 课堂管理目的：主要目标在于创造有效的学习环境，而非仅仅建立权威。 20. 心理调整：教师面对心理落差应积极应对，保持适应能力。 选择题部分涉及到的知识点： 1. 汉语声调变化：“一”的变调规则。 2. 音色差异：识别个体的声音特征。 3. 复数表示：某些名词加“们”表示复数，但个别词如“夫妻”不适用。 4. 龙的文化意义：教学时需注重文化背景介绍。 5. 音译外来词：吉他是外来词的音译。 6. “才”的用法：不同语境下“才”的时间强调作用。 7. 汉字六书：“尘”字属于会意字。 8. 语法错误类型：分析句子的结构错误。 9. 教学法历史：翻译法是最古老的教学方法。 10. 儿化音：普通话中并非所有词语都能读儿化音。 11. 技能课分类：语法课是知识传授，非技能训练。 12. 双宾语句：双宾语句结构的识别。 13. 汉语特点：汉语形态不丰富，而助词丰富。 14. 句子类型：存现句的特征。 15. 报刊课归属：综合技能课，涉及阅读和理解能力。 16. 课程划分依据：按言语技能划分。 17. 四书内容：《大学》是四书之一。 18. 中医基础典籍：《黄帝内经》奠定了中医理论基础。 19. 中国直辖市：重庆是年轻直辖市，简称为渝。 20. 古代名曲：《梁祝》是中国现代小提琴协奏曲，非古代作品。 21. 跨文化交际话题：音乐艺术通常是安全话题。 22. 五岳之首：东岳泰山。 23. 诗人风格描述：郊寒岛瘦形容唐代诗人贾岛和孟郊的诗歌风格。 24. 西方文明源头：古希腊文明。 25. 外交礼仪：教师需要顾全大局，避免过度分享个人信息。 这些知识点涵盖了汉语教学的多个方面，包括语音、词汇、语法、教学法、文化知识、跨文化交际等，是汉语志愿者培训的重要内容。