《创新思维课程讲义》王竹利.docx

### 《创新思维课程讲义》关键知识点解析 #### 一、创新思维面临的挑战：心智模式的束缚 **心智模式**或称为**思维定势**是人们基于以往的经验和知识形成的固定思考方式。通常情况下，它能帮助我们快速做出判断和决策。然而，当面对新问题时，如果我们依然依赖旧有的心智模式，它就会成为阻碍创新的**心智枷锁**。心智模式之所以难以察觉和改变，是因为它们像隐藏在系统中的**计算机病毒**一样，不仅难以识别，还可能自我复制，导致整体思维的僵化。 **关键策略**：要激发创造力，首先需要认识到心智模式的存在，并学会超越它们，探索新的思考路径。 #### 二、改变思考方向的重要性 1. **比喻分析**：作者通过将思考过程比作水流过土堆的过程，形象地说明了思维定势是如何形成的。就像水流会在土堆上形成固定的沟壑，个人的思维也会随着时间逐渐形成特定的路径，这使得思维变得更加固定不易改变。 2. **思维类型对比**：文中提到两种主要的思维类型——**垂直思维**和**水平思维**。垂直思维倾向于在一个方向深入思考，这种思维方式适合那些需要持久努力的任务。而水平思维更加强调从多个角度探索问题，有助于激发创新想法。 3. **案例讨论**：文章通过一个关于打井的故事来探讨不同思维类型的优缺点。大多数学生选择了继续在同一地点深入挖掘，这体现了**垂直思维**的坚持精神。而另一部分学生建议另寻新址，表现出**水平思维**的灵活性。 #### 三、多向思维的力量 1. **定义与特点**：多向思维，也称为**发散思维**，是一种从某个出发点向多个方向思考的能力。它鼓励从不同角度审视问题，有助于寻找新的解决方案。 2. **激发方法**： - **思维导图**：这是一种结合文字和图像的图形工具，可以帮助人们组织和拓展思路。它以一个中心主题为核心，通过分支的形式展示出相关联的想法。 - **头脑风暴**：这是一种集体创意思维的方法，旨在通过集体的智慧激发更多的创意。 #### 四、思维导图的介绍 1. **创始人与背景**：思维导图由英国的**托尼·巴赞**发明，他是一位著名的思维训练专家。巴赞通过对天才人物笔记的研究，发现了图文结合的记笔记方式对于激发创造力的重要性。 2. **基本要素**： - **中心主题**：思维导图的起点，所有分支都围绕这一核心展开。 - **关键词与图像**：通过关键词和相关的图像来表示不同的想法。 - **颜色与结构**：合理的色彩搭配和清晰的结构布局有助于提高记忆效率。 #### 五、总结 通过上述分析可以看出，《创新思维课程讲义》着重强调了打破思维定势的重要性，并提供了一些实用的方法来激发创造力。无论是通过改变思考方向，还是利用多向思维和思维导图等工具，都能有效提升个人的创新能力。在快速变化的时代背景下，具备创新思维能力不仅对于个人职业发展至关重要，也是推动社会进步的关键因素之一。