中学教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》题库是备考的重要参考资料，它包含100道题目和答案，旨在帮助考生熟悉考试题型和掌握相关知识点。以下是其中几个关键知识点的详解：
1. **学习动机与学习效果的关系**：
- 耶克斯多德森定律表明，学习动机的强度与学习效果之间存在倒U形曲线关系。当任务难度较大时，较低的动机水平更有利于问题解决，因为过高的动机可能导致焦虑和分心。反之，对于简单的任务，较高的动机可能带来更好的表现。
2. **自我调控系统**：
- 自我认识是关于个体自我身份和自我属性的认知，涉及自我评价和个人认同。在题目中，"我是谁"或"我怎样一个人"的问题属于自我认识的范畴，而非自我肯定、自我体验或自我控制。
3. **课堂纪律的发展**：
- 学生的纪律发展经历了不同的阶段，包括自我服务行为阶段、人际纪律阶段、自我约束阶段和反抗行为阶段。在人际纪律阶段，学生开始关注他人对自己的看法，能通过他人的提示自我调整，但并不完全依赖外在的强制纪律。
4. **班集体的发展**：
- 班集体的发展通常分为组建阶段、核心形成阶段、发展阶段和完成阶段。当学生能够自我监督和管理，并主动维持秩序时，班集体已进入发展阶段，形成了强大的集体舆论和良好风气。
5. **教学基本环节**：
- 备课不仅是预览教材和编写教案，更重要的是对教学内容的深入理解和长期积累。教师的专业素养和经验会在课堂上自然流露，而临时的准备则针对具体教学内容。材料揭示了备课的全面性和持续性，以及教学的即兴创作和长期积累的结合。
以上内容反映了中学教师资格考试中教育心理学和教育实践的相关知识，包括学习动机、自我认知、课堂管理、班集体建设以及教学准备等多个方面。考生应深入理解这些概念，并能应用到实际教学场景中，以提升教学质量。
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