【教育知识与能力（中学）】是中学教师资格证考试中的一个重要科目，主要考察考生对教育理论、教学方法、心理学等方面的理解与应用。这个题库包含100道试题及答案，旨在帮助考生复习和检验自己的知识掌握程度。
1. 在教育知识与能力的测试中，有一道题目涉及技能的分类。操作技能是通过学习形成的一种符合规则的动作或活动方式，如写字、打字和绘画，这类技能通常涉及到身体的运动和协调。与此相反，陈述性知识和描述性知识主要涉及事实、概念和原理的理解，而心智技能则指的是通过学习形成的智力或认知活动方式，如阅读、写作和解题。
2. 情绪理论是心理学的一个重要领域。题目中提到的坎农巴德学说认为，情绪的中心不在外周神经系统，而是在中枢神经系统，特别是丘脑。该理论强调大脑对情绪反应的调控，而非直接由外在刺激引发。
3. 弗洛伊德的心理学理论中，人格被分为本我、自我和超我。本我遵循快乐原则，追求即时满足；自我则是理性的，遵循现实原则，平衡本我和超我的需求；超我则代表道德和社会规范，包含良心和自我理想。
4. 基础教育课程改革的主要目标包括：课程内容的现代化，强调学生的主体地位，倡导探究式学习，关注学生全面发展，以及强调课程的综合化和个性化等。
5. 德育过程的反复性体现在学生品德的形成不是一次性的，需要长期的教育和自我反思，可能会出现“屡教不改”的现象，这反映了德育过程的长期性和复杂性。
6. 记忆效果受多种因素影响。早上记忆英语单词效果好是因为没有前摄抑制，即没有先前的学习材料干扰新知识的存储。
7. “良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”这句话体现了情绪记忆，即人们记住的不仅仅是事件本身，还有与之相关的情绪体验。
这些题目涵盖了教育心理学、认知科学和课程改革等多个方面，对备考中学教师资格证的考生来说，理解和掌握这些知识点是至关重要的。通过这样的题库练习，考生可以更好地了解考试形式，检验自己的知识盲点，并有针对性地进行复习。
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