这篇文档是关于中班幼儿的社会实践活动——走进消防队的教案，旨在通过实地参观和互动学习，让幼儿了解消防队员的工作，提升他们的火灾防范意识和自我保护能力。活动由以下几个部分构成：
1. **设计初衷**：活动源于三八节期间消防队员的精彩表演，幼儿对消防员的工作和装备充满好奇，希望通过实地参观增进对消防工作的理解和敬意，同时学习生命安全教育。
2. **活动目标**：
- 让幼儿了解消防员的工作，培养对消防员的尊重。
- 学习简单的火灾防范知识，掌握基本的自我保护技巧。
3. **客座教师**：沈明第，消防队中队长，作为活动的引导者。
4. **活动对象**：幼儿园中班的孩子。
5. **活动准备**：联系消防队，与中队长协商活动内容，确保活动的顺利进行。
6. **活动过程**：
- 出发前，老师向孩子们解释活动的目的地和注意事项。
- 在消防队，中队长带领孩子们参观，介绍消防员的房间，强调整洁和快速响应的重要性。
- 介绍消防员的服装和帽子，讲解不同颜色的制服代表不同的任务。
- 展示消防车的种类和功能，以及消防工具的用途，如防火罩、望远镜、三脚架、担架、撬锁工具、防火衣和水枪等。
- 分析引发火灾的常见原因，教导孩子们如何避免火灾，如不玩火、不乱扔烟蒂等。
- 讨论火场逃生自救常识，教授孩子们在火灾中如何保护自己，如匍匐前进、湿布捂鼻、利用楼梯逃生等。
- 幼儿参与模拟火场逃生演练，提高实战应对能力。
- 学习拨打火警电话“119”，了解在火灾发生时如何报警。
7. **活动小结**：强调安全教育的重要性，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，让消防安全知识得到更广泛的传播。
8. **活动成效**：活动让孩子们获得了深刻的教育体验，为他们的人生安全奠定了基础。
通过这样的活动，孩子们不仅能直观地了解消防工作，还能在愉快的氛围中学习到实用的安全知识，提高了他们的生活技能和自我保护意识。这是一次寓教于乐、富有意义的社会实践教学活动。
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