《C 语言程序设计》过程性课程考核方案及评分标准
考核专业:机械电子(专升本)
任课教师:
学 时: 72
一、考核方案
本课程的考核改变单一的终结性评价方法,采用过程考核和终结考核相结合的方
法,其中过程考核比例为 60%。过程考核中主要考核学生利用 C语言进行程序编写与设
计的能力,灵活多样的考核方式可以全面考核学生的学习效果。
1. 总体考核方案
考 核 项 目 考 核 方 法 比例
过程考核
考勤
K
根据上课考勤情况, 由教师和学生干部评定学
生纪律部分成绩。
15%
课内任务
N
每个实验项目有 N(N 一般为 3-6 )个实验题
目,实验题目分数由 C语言实验在线提交平台
自动评分,每个实验项目得分为该实验项目总
分/N。如果某个实验作业课内没有完成, 则实
验作业的分数的 80%计入总分。
30%
课外任务
W
在每章授课内容结束后布置 2-3 道编程作业,
要求在课外完成或在实验课上完成实验内容
的基础上完成作业。
15%
结果考核
期末考试
S
上机考试,严格按照评分标准进行评定
40%
合计 100%
总评 =K ×15%+N ×30%+W×15%+S×40%
二、 评分标准
1. 课内、课外任务过程考核评分标准
《C语言程序设计》一共有 12 个实验项目,每个实验项目必须完成 3-6 个实验题目,
这些题目必须在课内完成,每章授课结束后布置 2-3 个编程类作业。实验 / 作业题型主
要以 C语言程序填空、程序改错和程序设计为主,培养学生的程序设计能力以参考评分
标准如下。
序 号 项 目 比 例 备 注
1 语法 20% 每个实验 / 作业满分为 100 分,超过