贵州省黔南州2017-2018学年八年级语文上学期期末联考，作为一次对学生综合语文能力的检验，所涵盖的内容丰富多样，从基础知识到文学鉴赏，每个方面都体现了新课标对学生语文素养的要求。
字音和字形的考察，无疑是语文学习中最基础也是最重要的部分。正确掌握字音，是阅读理解的基础，也是学生表达自己的关键。例如，“娴熟”中的“娴”字、“解剖”中的“剖”字的读音，这些看似简单的字词，却能反映出学生对标准读音的掌握程度。而字形的考察，则是对学生书写习惯和规范性的锻炼。诸如“锐不可挡”与“锐不可当”的区别，不仅考察了学生的字形辨析能力，更是对平时书写习惯的校正。
成语运用和语病辨析是检测学生运用语言能力的重要方面。成语作为汉语中的精华，其恰当使用能极大增强语言的表现力和感染力。如“惟妙惟肖”、“沧海一粟”等成语的正确运用，不仅要求学生理解成语的含义，更需要在特定语境中恰如其分地使用。而语病辨析则侧重于学生的逻辑思维和表达清晰度，错误的语句会直接影响到信息的准确传达，因此，能够识别并纠正语病，对于提高学生的语言运用能力至关重要。
再来看看文学常识部分，它不仅包括了对经典文学作品及其作者的认知，还涉及对文学作品的结构、文体等的了解。以鲁迅的《朝花夕拾》为例，学生不仅要了解这部作品本身，还要对作者的生平和创作背景有所认识。同样，对新闻结构的认知，也体现了学生对现代社会信息接收和处理的能力。
句子排序和诗词默写则是对学生理解能力和记忆力的双重考验。句子排序要求学生能够理解句子之间的逻辑关系，并能够根据语境合理安排语句顺序。而诗词默写则不仅仅是对古诗词的记忆，更重要的是对古诗词的鉴赏和积累，这对于培养学生的审美情趣和文化修养有着不可替代的作用。
名著阅读部分则是对学生课外阅读的检验。通过对《昆虫记》的了解，学生不仅要掌握作品的相关知识，如作者法布尔的国籍、作品评价，还要对昆虫行为的描述有所认识。这样的题目设计，不仅能够激发学生对自然界的兴趣，还能够鼓励他们广泛阅读，拓展知识视野。
总体而言，贵州省黔南州此次的八年级语文期末联考试题，围绕语文学习的核心要点，从多个角度全面考查学生的语文能力。通过对字音字形的精准掌握，成语和语病的准确运用，文学常识的深入了解，句子逻辑和诗词记忆的综合考察，以及名著阅读的广泛涉猎，这些试题无疑能够有效地评估学生的语文素养，并引导学生在日后的学习中更加注重语文知识的积累和能力的提升。这样的考试，不仅仅是一次对学生学习成果的检测，更是一次对教学质量的反思与提升，它为学生的终身学习奠定了坚实的基础。
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