这篇文档是关于橡筋动力直升机制作与放飞的研究报告，主要由承启红军学校的一组学生在指导教师的帮助下完成。报告旨在让学生理解模型的概念、作用、功能和分类，特别是橡筋动力飞机模型的构造和原理，并通过实际操作提高动手能力和创新意识。
1. 知识与技能：
- 模型概念：学生需要理解模型是一种缩小版的实物，用于模拟真实物体的行为或特性。
- 橡筋动力飞机模型构造：飞机模型由机身、机翼、尾翼和驱动装置（橡筋）组成，橡筋扭力转化为飞行的动力。
- 原理：橡筋扭力释放时转化为旋转动能，驱动螺旋桨旋转，产生升力，使飞机起飞。
- 组装技巧：学生需学会精确安装各个部件，确保结构稳定且橡筋扭力有效传递。
- 放飞方法：掌握正确的投掷和释放橡筋的方式，以实现最佳飞行效果。
2. 过程与方法：
- 实践体验：组装和放飞模型，体验理论知识在实际操作中的应用。
- 知识运用：将理论学习与实际操作紧密结合，提升问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：
- 提高动手能力：通过实践活动，锻炼学生的动手操作技能。
- 科技创新意识：激发学生对科技创新的兴趣，鼓励他们探索和改进模型设计。
- 科学精神：培养严谨的科学探究态度和认真负责的做事态度。
4. 研究方案：
- 准备阶段：确定主题，分配任务，制定计划，确定研究方法。
- 实施阶段：收集资料，制作模型，进行采访和实验，不断优化作品。
- 成果展示：举办放飞比赛，撰写研究报告和个人心得。
- 成果推广：在班级内展示，分享研究成果。
5. 研究方法：
- 资料查阅：通过图书馆和网络获取相关信息。
- 访谈：采访不同年龄层的人，了解他们的见解和经验。
- 实验研究：通过实验尝试提升橡筋动力直升机的飞行高度和时间。
- 分析：对实验数据进行统计分析，得出结论。
- 制作：制作模型及相关宣传材料。
6. 人员分工：
- 组长负责资料整理，其他成员参与资料搜集。
- 专门成员负责电脑作品制作、快板筹划和采访。
- 全体成员共同参与实验、模型制作和放飞。
7. 活动过程：
- 收集相关知识，制作手抄报和小册子。
- 准备材料，学习制作过程，克服困难，如寻找合适的吸管。
- 接受教师指导，掌握制作步骤。
- 试飞并解决问题，例如咨询科学教师以解决飞行难题。
- 设计并执行采访，收集改进意见。
整个研究过程不仅涉及模型制作技术的学习，还包括团队协作、问题解决和科研方法的实践，充分体现了素质教育的理念。通过这样的活动，学生能够在乐趣中学习，同时提升综合能力。
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