[半截蜡烛续写400字]半截蜡烛剧本教学实录.docx

智慧 机灵） 师：接下来，我们来看看她的孩子们又是如何应对的。 2，杰克和杰奎琳的应对 生：杰克说他要柴火，然后试图拿走蜡烛，我觉得杰克也很聪明。 师：杰克是如何表现他的聪明的呢 生：他说他怕蜡烛放在那里会烧到柴火，这样既合理又自然，不会引起德军的怀疑。 生：杰克的动作也很自然，他慢慢站起来，好像真的很冷的样子。 师：杰克的举动让德军信以为真了吗 生：没有，德军中尉不让他拿走蜡烛。 师：那杰克的行动起到了什么作用 生：虽然没成功，但拖延了时间，让蜡烛的燃烧慢了一些。 （师板书：拖延时间） 师：杰奎琳是怎么做的呢 生：杰奎琳说她累了，要上楼睡觉，并且拿着蜡烛上楼，这样就把蜡烛带离了危险。 师：杰奎琳的话中哪个词最能体现她的机智 生："司令官先生，我可以拿走我的蜡烛吗？"中的"我的"。 师：为什么这样说 生：因为她说蜡烛是她的，这样德军就不会阻止她拿走蜡烛了。 师：杰奎琳的年龄和德军的对话，让我们看到了她的勇气和智慧。 （师板书：勇气）