【知识点】
1. 自我职业发展:文档描述了一位从中专毕业到投身电脑教学工作的教师的成长历程,展示了个人职业选择的决策过程,如放弃稳定的小学教师职位,选择留校任教,并在面对困难(如非典期间的工作挑战)时坚持并从中学习。
2. 教育经验:文中强调了持续学习和提升专业能力的重要性,如深入钻研教材、查阅课外书籍、参加论坛讨论等,以提高教学质量。备课是教学的关键,要求确保内容的准确性、科学性、系统性,并考虑学生的接受能力。
3. 教学方法:采用启发式教育方法,注重学生的主体地位,鼓励学生参与课堂,如通过设问和讨论来引导学生思考。同时,作者认识到与学生建立良好沟通的重要性,但表示在这方面还需要加强。
4. 职业态度:在工作中展现了敬业精神和责任心,如在非典期间坚守岗位,尽管面临长时间和无额外津贴的工作,但仍然保持积极态度并从中学到宝贵的人生经验和职业素养。
5. 工作总结与反思:作者定期进行自我总结,如提到在门卫室工作的三个月,认为是个人成长的重要阶段,从中收获了对工作的新认识,如职务不分高低贵贱,关键在于如何对待。
6. 教师角色:强调教师需要有深厚的学识,即“要给学生一杯水,老师必须有一桶水”,并且应始终致力于提升自我,以满足教学需求。
7. 教学理念:倡导以学生为中心的教学模式,鼓励学生参与,促进他们的主动学习,同时认识到与学生的互动是提高教学质量的有效途径。
8. 工作适应性:从最初的电脑教学到后来的班主任工作,显示出良好的工作适应能力和团队合作精神。
9. 职业规划:通过九个月的工作总结,作者为未来一年的工作指明了方向,决心继续努力学习,提高业务能力,以成为一名优秀的IT教育工作者。
这篇述职报告体现了作者在IT教育领域的专业发展、教学实践、个人成长以及职业价值观。通过不断的自我提升和对教学的深入理解,作者展现出成为一名优秀教育工作者的决心和行动力。