项目报告
在线英语自学系统
——课程及自测管理的设计
高新科技和计算机的飞速发展，给人们带来了更多的便利。电脑普及时代即
将到来，网络技术也在逐渐完善，人们的生活已经开始发生重要的变革。信息时
代对人才素质的结构提出了更新，更高的要求，开展网络教学已成为学校教育面
临信息时代的必然选择。
在线英语自学系统将英语学习和网络联系在一起，具备课程学习和自测两个
大的功能。课程学习主要是学习课文，词汇；自测主要对单选题和阅读题进行针
对性的练习。通过在线英语自学系统的建设，为学生和学校建立了 B/S 结构的网
络教学体系。
本文共分 5 章，主要介绍了系统的背景和意义、所用的理论基础、系统需求
分析、系统设计流程、系统测试。
自学自检；网络教学；英语学习；模拟考试
English Online Self-learning System——the Design of
Course and Self-test Management
Abstract
There is more convenience for human beings because advanced technology and
computer science are developing very quickly. Computers are commonplace in the
age which is at hand, not only network technology is tending toward perfection but
also people’s life have a great change. Information time has put forward a higher and
newer requirement, so carrying out network teaching is an inevitable choice of school
education to face information time.
English self-taught system on line is directed against these problems to make two
great functions including course studying and management of automatic testing.
Course studying is mainly to make students study text and lexicon conveniently and
management of automatic testing can give a pointed exercise to individual and
reading. Students and schools are established the network teaching system of B/S.
This thesis has five chapters including the background and meaning of this
system, the basis of theory, design process and analysis needed of the system, system
testing.
Key Words: Self-study and Self-test； Network teaching； English learning；
Analog examination
目 录
总页数：23 页
1 引言............................................................................................................................................1
1.1 选题背景....................................................................................................................1
1.2 国内外研究现状........................................................................................................1
1.3 课题研究意义............................................................................................................1
2 理论基础....................................................................................................................................2
2.1 数据库技术................................................................................................................2
2.2 面向对象技术............................................................................................................3
2.3 B/S 结构的 WEB 程序设计技术.................................................................................3
3 需求分析....................................................................................................................................4
3.1 现行系统描述............................................................................................................4
3.2 现行系统存在的主要问题分析................................................................................5
3.3 解决方案....................................................................................................................5
4 设计设计....................................................................................................................................6
4.1 系统总体架构............................................................................................................6
4.2 数据库设计................................................................................................................7
4.3 系统功能模块分析....................................................................................................8
4.3.1 登录模块........................................................................................................8
4.3.2 获取课文列表..............................................................................................10
4.3.3 课程自学模块..............................................................................................11
4.3.4 在线自测模块..............................................................................................13
5 系统实施及测试......................................................................................................................18
5.1 实施概况..................................................................................................................18
5.2 测试方案..................................................................................................................19
5.3 测试结果..................................................................................................................20
结 论..........................................................................................................................................21
参考文献..........................................................................................................................................21
致 谢..........................................................................................................................................22
声 明..........................................................................................................................................23
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1 引言
1.1 选题背景
作为国际交流的语言，英语的作用很大。在联合国，英语是几种通用语言之
一，而且使用得最多。在国际航空、航海和体育界，英语更是不可缺少的交际工
具。在国际贸易中，英语也是最重要的媒介，连西德和日本的出口工业都要用它。
在科技界，英语又是国际性语言。已经进入信息时代的地球变得“越来越小”，
全球化趋势将在二十一世纪更为凸显。世界已进入中国，中国已走向世界。人类
彼此间的交往随着国际互联网的普及，越来越方便，越来越频繁。各个国家、各
个民族之间的文化交流、科技交流和信息交流已成为人类生活的一个须臾不可缺
少的重要方面。如果说当今生活在这个“地球村”大家庭的人们有什么共同语言
的话，那么“英语”是理所当然的。外语学习、外语教学特别是英语教学越来越
受到人们的普遍重视。
另一方面，计算机网络的迅速发展给人们带来了很大便捷。教师借助网络向
学生展示图、文、声、像相结合的电子课件，这样的教学方式更能激发学生的学
习兴趣。可见，网络在教学中发挥了很大的作用。
如果制作一个系统，将英语和网络教育相结合，将对学生学习英语起到帮助
作用。
1.2 国内外研究现状
在国内，网络教育还停留在基础的应用阶段，还在摸索中前进，几乎没有把
英语学习和网络很好的相结合。在学校里看到最多的是基于小型局域网的多媒体
英语学习教室，使用时也多是放录音，学生与老师之间几乎没有互动环节。而具
有互动环节的在线英语自学系统，由于国内对网络教学还比较保守，因此现还处
于刚起步阶段。在国外，网络教育和各方面的教学的发展已经进入深入阶段。学
校把课程和计算机网络相结合，充分发挥了网络教学的互动优势，使学生在快乐
中学习。据统计，国外已经有 55%的在校学生人手一台电脑，远程教育的参加人
数正在以 89%的增长速率递增。
1.3 课题研究意义
随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步,国际地位的不断提
高,迫切需要造就一大批精通外语的专门人才,以加速我国“四化”进程，使我国
在国际事务中发挥更大更积极的作用。英语的使用范围非常广泛。世界上 70%以
上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界科技出版物 70% 以上用英语发表。
全世界的广播节目中，有 60%是用英语进行的。绝大部分的国际会议是以英语为
第一通用语言它也是联合国的正式工作语言之一。总之，在国际政治、军事、经
济、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个重要的交际工具。因此，
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学好英语对实现上述目标具有重要的现实意义和深远的历史意义。
在网络背景下，把计算机引入课堂教学，有利于学生在学习过程中形成新思
想，新观念、新方法，对于他们今后成为高素质人才，有重要积极的作用。英语
教学，作为一门基础学科的教学，对全面提高学生素质，特别是培养学生语言的
学习能力具有非常重要的作用。但是对于多数学生，普遍感觉英语难学。如何克
服学习英语的难关，便成为一个迫切需要解决的问题。所以，学生学习英语的困
难之处，首先就在于英语不是我们的母语，又加上过了学习第二语言的最好年龄，
所以我们觉得学习起来有难度。而且英语学习是一个漫长积累的过程，如果不能
坚持就会觉得枯燥无味。而传统的英语教学依靠上课学习和课后练习，或教师举
一些例子，来帮助学生掌握，这些做法有一定的局限性，不能调动学生学习英语
的积极性。而学习英语的一个重要环节，就是要理解英语的文化，应用的场合等
直观情景，如果舍弃这种认识，而只是用一种表态的语言传授一些单词和语法，
那么学生对英语各方面的理解就不够透彻。因此的只有立足于网络背景下英语教
学，才能创造出最好的学习方法和教学模式。
2 理论基础
2.1 数据库技术
数据库技术就是研究对数据进行科学的管理，合理的分析，为人们提供安全、
准确数据的技术。SQL Server 2000 的版本包括企业版、标准版、Windows CE 版、
开发版和评估版。不同的版本的功能和用户群不同。
数据库的诞生和发展给计算机信息管理带来了一场巨大的革命。数据库管理
经历了从手工管理阶段、文件管理阶段到数据库管理阶段的变迁。随着信息处理
的日益发展，信息管理水平的不断提高，计算机管理数据方式的不断改进，数据
库技术正逐步渗透到我们日常生活的各个方面。
Microsoft SQL Server 2000 是目前使用最广泛的数据库，它与 Windows 网络
操作系统的无缝集成，智能化的内容管理，强大的功能，使它得到大量用户的喜
爱。它是一个高性能的关系型数据库管理系统，它具有客户机/服务器体系结构，
能够满足大规模分布式计算环境的需要。
Microsoft SQL Server 2000 数据库管理系统特点如下：
（1）完全的客户机/服务器体系结构。
（2）简单的图形化管理工具。
（3）隐含的并发控制能力。
（4）丰富的编程接口工具。
（5）多线程体系结构。
